制作围棋下载网页游戏视频教程的步骤如下:
1. 准备素材: - 游戏界面截图:首先,你需要在游戏运行时捕捉清晰的屏幕截图,包括游戏开始界面、棋盘布局、下棋操作、胜利或失败的界面等。 - 游戏操作演示:录制一段你实际操作游戏的视频,展示游戏的基本规则,如棋子的摆放、移动,落子后的计算,以及游戏的胜利条件等。
2. 视频剪辑: - 使用视频编辑软件(如Adobe Premiere, iMovie, Filmora等)将截图和录像编辑在一起。确保视频流畅,每一步操作都有清晰的描述。 - 添加旁白:用清晰、简洁的语言解说每个画面,帮助观众理解操作步骤和游戏规则。
3. 游戏介绍: - 在视频开头,简短介绍围棋的基本知识,例如棋子、棋盘、规则等,使观众对游戏有个初步了解。
4. 教程部分: - 制作详细的教学部分,分为几个小节,如如何开始游戏、基本的走法、策略讲解等。每个部分都应有明确的标题和简短的说明。
5. 演示错误和纠正: - 如果可能,演示一些常见的错误,然后展示正确的操作,帮助观众避免在实际游戏中犯同样的错误。
6. 结尾和下载: - 在视频的结尾,提示观众在哪里可以下载这款游戏,并可能提供游戏的下载链接。
7. 测试和优化: - 在制作完成后,播放视频并检查是否有卡顿、画面模糊或者解说不清楚的地方,进行必要的优化。
8. 发布: - 在YouTube、抖音、B站等视频分享平台发布你的教程,记得添加适当的标签和描述,以便用户能找到你的视频。
记住,制作教程视频的目的是帮助他人学习,所以确保内容清晰、易于理解,对每一个步骤都有耐心和细致的讲解。
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围棋下载网页游戏视频制作
2011年,李良林萌发创业念头时,恰逢HTML5预热期。他敏锐察觉到网页的潜力。“凡是可以用JavaScript实现的应用纵横三国盛大网页游戏登录,终将会用JavaScript实现。”Jeff Atwood的这句语录时常被他挂在嘴边。
国学的太阳已经渐渐熄灭,人工智能的超新星爆发,围棋培训待不住了,要慢慢窒息死去。于是准备迁移到985光年之外的K12星系中去。男主角就叫段位证,女主角就叫棋朵朵。
大家可以根据自己的条件,可以打一些灯光,用点遮光板,或者用一些好的摄像机,导轨支架,包括录音设备。如果不具备这些条件或者图省事,就用手机拍也完全可以,现在的直播不就是这个样子吗。
拍教学视频一定要步骤清楚,一定要分解动作,不要急于求成,不要一气呵成,一定要分镜头处理。很多镜头甚至需要拍两遍三遍,拍得不好的地方还需要补拍,总之不能着急。
前两个不用多说,导演的位置至关重要,他的作用就是一面镜子。因为假如你自己拍片子,你是根本自己不知道在镜头前是什么样子的,你正对着摄像机也没功夫看啊。所以,这个导演一定要理解整个教学记录片的内容,理解剧本的意图,才能帮你把握题材拍好视频。你当然导演并不一定要用专业人士,精通围棋教学的老师或者了解学生家长心理的前台都是可以客串兼任的。
围棋教学视频在拍摄过程中只需要两个机位——垂直机位和水平机位。简单的说,垂直机位是拍摄棋盘的,水平机位是拍摄人的。当然要用大挂盘坐讲解一个水平机位就够了,就像以前中央电视台的大赛直播。但在主要移动端看手机的时代,小挂盘表现更加普遍。
当然,另一个极端只有棋盘棋子,全程都不露脸。这个也没有必要,毕竟观众听见你的声音就很好奇,这个老师长什么样子呢,特别想看一眼。这也不光一个好奇心的问题,也是一个人的第一印象,是制作者对观众,对读者,对顾客的一种尊重。至少开篇露面打个招呼还是有必要的。如果觉得拍摄麻烦,封面来张照片也可以。
这个简单说就是用什么演员,表现出一种什么样的风格。比如用男老师用女老师,台词是什么,例题是什么,表情动作等等。这上面不用考虑太多,毕竟是以表现围棋知识为主。在教学片里,棋盘才是主角,所有的演员都是配角,这个一定要搞清楚。
围棋知识一定要靠逻辑来表达,这样才能清晰准确。最好是把一个大的知识点分割成几个部分,变成分解动作,用影视的话讲,可以编成镜号
2、上面我已经说了,“非正规”“不专业”并不意味着低水平。这个东西也不需要垄断,也不需要自己给自己设一个门槛。况且,“非正规”“不专业”就意味着门槛低,就意味着是一种草根方法,这个特别便于普及。我们归根到底又不是拍一个大片,无非一个教学视频嘛。假如规定非中戏北影毕业不得拍摄,那围棋教育就没法做了。
1、很惭愧,按照“中国标准”,船长就是一个业余的影评人,就属于“非正规不专业”。作为一个围棋老师,现在又想着拍视频,按照某些标准也属于“不务正业”了吧。
3需要独特的创意。这是每个人的功力所在,否则大家拍出来都是人云亦云,似曾相识,有“撞脸”的嫌疑,那就变成了同质化竞争。这样的视频没人爱看。
2第二就是如何表现。归根到底这是一个教学视频,类似于纪录片,要把相关的知识内容讲清楚,表达的特别明白。讲课逻辑,表现手法都是最关键的。至于什么剧情高潮,矛盾冲突,根本用不上。这是跟普通剧本不一样的地方。
其实从根本上讲,不是“习惯”问题,而是利益问题!是人为的把编剧导演这些环节“神秘化”,然后垄断起来。垄断了创作权,以免新人加入竞争,完全是利益决定的,没有什么合理性。我们总不能说一个中国人比20个美国人创作的还厉害吧?也不能说美国一个10多岁的中学生就具有中国导演的水平吧?
而国内往往“习惯”于一两个编剧导演闭门造车,一拍脑门子就编出来。船长是亲身见识过编剧们如何“创作”的,泄露出来怕引起民愤。一个人做的东西做的再好,也没办法跟人家一个团队媲美啊!这个就是中国电影创作的小农意识。
美国一个大片剧组可能有几十个人,像流水线一样进行集体创作,分别负责不同的线索,比如逻辑线,剧情线,人物线,感情线,背景线,细节线。因此他们的作品内容充实,剧情合理,而且节奏很快,完全是一个工业化创作的产品。
因此许多非常流行的网络小说都被改编成电影了,比如鬼吹灯系列。又比如今年年初的科幻大片《流浪地球》。但以船长的眼光来看,《流浪地球》改编的人物细节上非常粗糙,充满了浓浓的“战狼味”,一点儿也没有未来的时代感。在拍摄手法,尤其是在特技制作上,可以说仅次于好莱坞,水准居于世界第二位。而整个的编剧水准跟欧洲的小成本科幻片基本相当吧,还是比不了好莱坞大片的。(说点题外话)
有很多脑残的烂片,看完都是破口大骂,其实这些烂片烂在哪呢?主要就是烂在剧本上!这就像做菜一样,原料要是不好,比如臭鱼烂虾,再好的厨子也没法把它变成美味佳肴。所以,现在影视领域争夺的主要是编剧和剧本,或者说抢的都是好IP,这个就是所谓的“内容创业”。
另外,编剧导演并没有什么神秘的,比如斯皮尔伯格16岁的时候就自己拍电影卖钱了。美国一个科幻片《超级8》背景就是一群中学生用摄像机拍电影无意中拍到外星人,看似荒诞,其实在美国特别有群众背景。总之,在外国就是一个中学生甚至小学生都可以自己拍电影,凭啥中国就不能呢?没有必要把这个创作权神秘化,甚至垄断起来。况且我们只是拍一个小的教学视频,又不是创作什么好莱坞大片,可以说百无禁忌。
其实这两个基本是一回事,互为基础。就如同我们这些围棋老师,很多是从围棋爱好者转型一个道理,两者之间并没有不可逾越的鸿沟。就好像当大厨首先要是一个美食家,没吃过猪肉,也得见过猪跑,这就是一个逆推的过程。
船长是个美剧控、好莱坞控,正宗影评人。这个不吹牛,在很多大平台上写过影评,阅读量10万+。铁船长这个笔名就是两年前《权力的游戏》热播的时候作为专栏作者写影评起的,完全是“权游风”。后来转型主要写围棋内容,这个笔名用惯了也不改了。从这个角度讲,可以叫做“业内人士”。
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