分析：根据“每次取出5枚黑棋子和3枚白棋子”可知，每次取出黑棋子比白棋子多2枚，再根据“棋盒里放了同样多的黑棋子和白棋子”与“白棋子还剩12枚”这两个条件，即可求出取出的次数（12÷2=6），求出了次数，进而用“每次取出白棋子的枚数×取出的次数”求出白棋子的枚数，进而求出黑棋子和白棋子的总数。

很多学生在看了此题后，不知道怎么求黑棋子和白棋子的数量，因为题中并没有告诉取棋子的次数。不少孩子的家长也没有做出来，因为这些数学知识已经忘记得差不多了。解答此题的关键是找出数量间的相等关系式，然后根据发现的等量关系式求出取出棋子的次数。下面，我们就一起来分析这道例题吧！

例题：（小学数学趣味题）在一个棋盒里放了同样多的黑棋子和白棋子，如果每次取出5枚黑棋子和3枚白棋子，在取了若干次后黑棋子没有了，而白棋子还剩12枚，那么请问：黑棋子和白棋子一共有少枚？

朋友们，大家好！前段时间，数学世界一直都是和大家分享初中数学的相关题目，从今天开始，数学世界将与大家一起研究小学数学中的趣味题，希望朋友们能够喜欢。对于小学题目，大家就不要用中学思维进行解答了。只要开动脑筋，用小学数学知识解决此类问题并不难。请大家先尝试做一下，再看解析过程，相信大家会有收获！

推理游戏数学看看盒子里有几粒

17、时钟时钟几点啦——教师准备若干个钟面模型，分别是整点状态。师指某一钟面：“时钟时钟几点啦？”幼儿就根据情况发出“当、当、当……”的声音三国网页游戏真三国无双5，然后说出“×点啦！”

16、扑克牌凑数——将牌“洗”好，每人各分相等的张数，老师与孩子同时出一张牌，谁将两张牌上的数相加的和说得又快又对，那么牌就归谁，谁的牌先没谁就失败。此也可算减法。

15、扣碗猜数——先请一幼儿数一数扣子说出总数，然后将其扣于一只碗下，同时从碗中摸出若干颗给幼儿看，然后请其猜一猜碗中还有几粒扣子，说一说是怎么算出来的。

14、猜猜少了多少——教师出示实物若干，让幼儿记住数量，然后请幼儿闭上眼睛，教师拿掉一部分后再请幼儿看看现在还有的数后猜猜少了多少？并说说怎么猜的。

听口令同时从格子行动，跳错必须回到起点重跳，跳完者跑回来轻轻击本组下一位幼儿的手心后下一位幼儿开始行动，先跳完的一组为胜。

13、按行进路线跳格——在地上画三至四个格子组，每个格子里写上幼儿刚认识的数字（每组书写顺序可不同但不能有重复，幼儿易认错的多写些）。幼儿分成三至四组扮演小兔等会跳跃的动物，分别站到要跳的格子前。请每组幼儿随机抽取本组所有幼儿的行进路线，如8376，并让本组全体幼儿准确记住。

12、扔扣子——将废旧盒子或空罐头放在地板上，在地板上划一条线，这条线离空罐有适当的距离，可以事先试验一下，找出适当的距离，对孩子说：“站在这条线后面，一次扔1个扣子，看你能把多少颗扣子扔到盒子里去。”当所有的扣子扔完后，数数盒子里的扣子，那就是孩子的成绩，然后，把所有的扣子倒出来放在一起再玩，看孩子最多能扔中多少个扣子。

11、扑克配对——把牌做成不同颜色的三组（分别是实物组、点卡组和数字组）各十张为一套。一人拿一组，三人同玩，商量确定先出牌者，先出牌者随机出牌，其他两名幼儿必须出相同数量的牌，全部出对就把三张牌放一边，出错牌者必须把先出的牌也收回，以谁先把手中的牌出完者为胜。

玩时从格子“1”开始，每个格子都要走到，可以不按顺序。走时，碰到单数必须单脚跳进这格，碰到双数则双脚跳进这格，最后一个若是单数则单脚站立取红旗。在此过程中，若跳错动作则主动退出。

9、数学娃娃找朋友——幼儿戴上数字头饰并相互观察，知道自己是几号数字娃娃。以数字娃娃5为例：幼儿拉手围成圆圈，老师按一个固定位置点数：“一、二、三”，被点到“三”的数字娃娃5，立即跑到圆心处站好并拍手，其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌：“一二三，我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里？”朗诵完毕，数字娃娃4和6迅速跑到圆内，并拍手一起说两遍儿歌：“三二一，我是4(6)；七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。”

5、凑数游戏——教师任意发出一种声音（或出示手指或跺脚等），如动物的叫声，幼儿随即附和，要求两人发出的声音次数（或手指数、跺脚数等）合起来是某一总数。该游戏也可让幼儿两两一对合作玩。

4、猜纽扣（可用其他东西替代）——教师告诉幼儿纽扣总数后分别把纽扣放在两只手上，先看一只手中的纽扣数量，然后请幼儿猜一猜另一只手里有几粒纽扣。

所有这些活动都可以使学习数学变得有趣并吸引您的孩子。无论他们使用玩具、纸张或其他活动，都不要忘记让他们沉浸在现实生活中的数学活动中。向他们展示我们如何在日常生活中使用数学。通过这种方式，您的孩子将从很小的时候开始培养数学技能。

这是练习加法的另一种极好方法。对于这项活动，您需要骰子、纸和铅笔。让您的孩子掷骰子并添加数字。让其他玩家轮到他们。最初引导您的孩子，然后让他们拥有游戏的所有权。在添加数字时，您会注意到对它们的信心。

带着您的孩子去寻找标志，并通过查看标志牌帮助他们更多地了解形状。拍下你在外面看到的不同标志的照片，把它们放在一个标志簿中，然后让你的孩子识别它们。这项活动将有助于培养他们的形状识别技能。

这是一项更精彩的儿童竞赛活动。将一系列抽认卡放在地板上。这些抽认卡上应该写有简单的数学问题。挑战您的孩子，看看他们通过给出正确的答案从头到尾能多快完成自己的任务。他们只有在给出正确答案后才能移动。

这是一项测量活动，您的孩子将不得不像青蛙或袋鼠一样跳跃或跳跃。一旦他们跳起来，拿一个卷尺或尺子，告诉他们测量他们走过的距离。

在地上画一个巨大的时钟，让你的孩子成为时针和分针。叫出一个时间，告诉他们站在正确的位置来标记时钟上的时间。这将是学习如何阅读时钟的有趣活动。

对于一年级的孩子来说，这是一款很棒的数学游戏。要玩这个，他们需要在地上画一朵有十个编号花瓣的大花。然后，他们必须在中间写一个数字来进行乘法、加法或减法，并在花瓣上写下正确和相应的答案。

让您的孩子将水倒入不同大小的杯子中。让他们从小到大，从大到小排列杯子。使用这些可以帮助他们学习测量的概念。您也可以在沙子的帮助下尝试这项活动。

这是另一个有趣的儿童计数活动。带上一盒积木、糖果或小熊软糖，告诉您的孩子：“我想知道这个盒子里能装多少颗糖果。” 倾倒盒子中的所有块并开始计数。你会注意到，当你犯错时，你的孩子会觉得很刺激。

通过询问他们是否可以用一片叶子制作三片生菜以及豌豆荚中可以容纳多少豌豆来锻炼他们的大脑。此外，帮助您的孩子按图案排列成分。

在厨房制作美味可口的食谱时练习数数。和孩子一起准备一份沙拉，让他们数一数沙拉中的成分。例如，让他们数黄瓜片、西红柿、豌豆等的数量。

形状步行可以帮助提高您孩子的形状识别技能。对于此活动，您需要在一张大纸或地板上绘制形状。与您的孩子一起观察形状。沿着形状的轮廓走，并告诉您的孩子跟随您。在形状上转弯时，指导您的孩子在哪一边转弯以及转弯的次数。

孩子们喜欢玩水，因此，这项测量活动对他们来说非常有趣。拿两杯、水和一个大罐子。问他们需要多少杯水才能装满大罐子，让他们探索测量的概念。

通过这项活动向您的孩子解释测量的概念。在硬纸板上制作一个高度表并将其放在墙上。邀请您的孩子用颜色和贴纸装饰图表。接下来，教他们如何阅读高度，并让他们测量自己的身高或毛绒玩具的高度。

这是一款简单易玩且有趣的数学纸牌游戏，涉及加法。拿一副洗好的纸牌，取出面牌，然后邀请您的孩子将纸牌面朝下叠起来。每个玩家需要选择五张牌，并组成总和等于 10 的等式。

喜欢跳舞的孩子一定会喜欢这个活动。在地板上放一些数字垫子。现在，在屏幕或黑板上写一个简单的方程式什么游戏盒子没网也可以玩，让他们找出答案。一旦他们得到答案，他们需要跳起来，把脚放在正确的数字上。

通过这项创造性活动，教您的孩子匹配的概念。做面团，用饼干刀切出一些饼干，然后把剩下的交给你的孩子。让他们找出形状并制作更多形状以匹配您创建的形状。

这项活动将帮助您培养孩子的空间推理能力和创造力。拿一些建筑用纸、胶水、闪光粉和薄纸。剪一张纸做一个三角形，并向您的孩子解释如何将这个三角形折叠成一个圆锥体。让他们按照自己的意愿装饰三角形，将其折叠成锥形，用胶带固定，然后将其作为生日帽戴上。

这是一项了不起的活动，孩子们可以在玩耍的同时学习计数。如果没有保龄球玩具，也可以拿一些塑料瓶，帮助您的孩子将瓶子排列成三角形。现在鼓励您的孩子滚球并击打瓶子。让他们数一数每次撞击后掉落的瓶子。

这是一项计数活动，孩子们需要数数物体，例如豆子、纽扣、珠子或糖果，并将它们粘贴在纸片上。让您的孩子在每张纸上写下数字一到十，然后让他们数一数。接下来，他们应该将对象粘贴到纸上以匹配数字。

绘画是教幼儿如何对事物进行分类的一项简单而出色的活动。拿一张图表纸，绘制一个条形图，其中包含水果、动物和车辆等不同类别的不同条形。现在让您的孩子将他们的玩具分类并放在各自的栏中。这是一项充满乐趣的活动，也可用于对其他项目进行分组。

小熊软糖对孩子有很大的吸引力，而且因为它不同的颜色，非常适合小一点的孩子数数。初期甚至还可以利用这个进行颜色的识别。（当然对于小宝宝要注意不要喂进嘴巴里）

橡皮泥和数学？是的，这是一个完美的匹配。孩子们喜欢艺术品，这项活动可以释放他们内心的艺术家。或者你也可以使用彩色面团制作数字并将它们放在孩子手上或图纸上。让他们触摸并感受数字。

数学其实是一个有趣的活动，我们可以从孩子很小的时候什么游戏盒子可以玩三国战纪，通过一些游戏来让他们学习数字、学习大小、学习加减。通过游戏活动的方式，让孩子们更容易理解和记忆，下面一起来看看有哪些趣味的数学游戏吧。

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