在课堂上讲解《三国演义》，可以从以下几个方面入手：

1.历史背景：介绍东汉末年的社会状况，包括黄巾起义、董卓之乱等重大事件，以及这些事件如何促成了三国鼎立局面的形成。

2.主要人物：重点介绍曹操、刘备、孙权三位主角，以及其他重要人物如诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等。可以探讨他们的性格特点、才能以及对历史进程的影响。

3.经典故事：选取一些广为人知的故事进行详细讲解，比如“桃园三结义”、“草船借箭”、“空城计”等，通过这些故事展现人物的性格和智慧。

4.文学价值：分析《三国演义》的艺术特色，比如它的人物塑造、情节构思、语言风格等方面，以及它对中国文学乃至世界文学的影响。

5.文化影响：讨论《三国演义》对中国传统文化的影响，包括其在戏剧、影视作品、游戏等多个领域的广泛传播和再创作。

6.批判性思考：鼓励学生从不同的角度思考《三国演义》中的历史事件和人物形象，培养学生的批判性思维能力，理解文学作品与历史事实之间的关系。

侯会老师三国演义知识小课堂开讲

人们在聊三国的时候最大的争议点就是《三国志》和《三国演义》的差别。这本书在介绍《三国演义》的时候还特意介绍了《三国志》和《三国演义》各自成书的背景和特点，非常利于孩子在思维逻辑成型期间更能清晰认知《三国演义》和《三国志》两本书，为思维认知打下良好的基础。

《草船借箭》优质课教学设计

师：谁来读一读这句话（要读出雾的大）同学们，这场大雾，诸葛亮和鲁肃都看到了，请大家体会体会，鲁肃看到这场大雾会是怎样的心情（生：吃惊、惊讶、着急、害怕）你就是鲁肃，你读这句话。（指名读，读出鲁肃的感受）这时鲁肃的反应。诸葛亮看到这场大雾，又是什么心情呢（生：高兴、如愿以偿、自信）（指名读，读出高兴、自信的语气）

课堂上讲三国演义的小说

五年级学生具备了一定的阅读能力，完全可以读通、读懂本课课文。但是，若让学生透过文字看清人物性格特点，读通事情的前因后果传奇网页游戏键盘声音关闭，却不是一件容易的事。教学时，教师应引导学生以“借”为线索，围绕“神机妙算”这个词展开教学。重点培养学生的自主阅读，自主感悟，自主探究，自主发展的语文综合素质。

《草船借箭》PPT优秀教学课件

诸葛亮，字孔明，琅琊阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。

侯会给孩子们讲古典文学名著之《三国演义》

其实，这个时候，我正在看《侯会给孩子讲<三国演义>》这本书，一则是看看现在的孩子阅读的古典文学是什么样的，另一则，从小到大，好像关于三国的故事，我都是从小人书和电视里获取的，好像还从来没有阅读过与之有关的史书。

《三国演义》名著导读+视频讲解+知识汇编+经典片段

23、鲁迅先生在《中国小说史略》中对《三国演义》给予了高度评价，但也提出了一些批评性意见，比如在塑造人物形象方面有“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。你认为这里批评的情况在《三国演义》中确实存在吗?如果有试作具体说明。

答：例1：温酒斩华雄：董卓当权，把持朝政。十八路诸侯兴兵声讨。交战中，先后有四位各诸侯中的悍将被董卓的部将华雄斩杀。此时，关羽自告奋勇，愿与华雄交锋。袁绍嫌他地位低微，称其“安敢乱言”，喝令将其打出。曹操上前阻止，关羽才有了出战的机会。曹操端了杯热酒为关羽壮行，而关羽愿先去斩华雄，回来再喝酒。果然在温酒未凉之际提来了华雄首级，令众诸侯惊讶不已。例2：过五关斩六将：关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操欲收服关羽，热情款待，赐美女、金银、官职。后来关羽挂印封金，只收下赤兔马，护送两位嫂子千里投奔刘备。在五个关口受到阻拦，关羽斩杀六将，最终完成使命。例3：单刀赴会：东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会，只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒。实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。

答：刘备为了防备曹操谋害，就在后园种菜，以为韬晦之计。曹操为了探听刘备的心志，就在梅青之时邀其饮酒，请其指出当世英雄。刘备列举袁术、袁绍、刘表、孙策、刘璋、张绣、张鲁、韩遂等人为英雄，曹操一一加以否定。最后指着刘备说：“今天下英雄，惟使君与操耳。”刘备闻言吓得手中匙箸落于地下，恰好雷声大作，刘备借惧雷掩饰过去。

答：曹操中庞统连环计，钉锁战船；周瑜欲用火攻，而时值隆冬，独缺东风，忧而成病。诸葛亮借探病献计，自言能于南屏山祭借东风；周瑜于是在南屏山筑坛让孔明作法借风，瑜嫉其能，暗遣丁奉、徐盛于风起时杀之。诸葛亮却预遣赵云舣舟而待，同回夏口。

答：张飞见曹操亲自率大批人马到来，他让手下二十多人砍下树枝拴在马尾上分两队在长坂桥后跑，等到曹军来到前，他知道曹操向来多疑，于是厉声大喝：“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”连喝三声，声如巨雷，喊声未绝，曹操身边的夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。曹操见状忙下令撤军。

答：诸葛亮把部队都派去攻打魏军，只留少数老弱残兵在阳平城中。魏军大都督司马懿率15万大军来攻城。诸葛亮临危不惧，传令大开城门，还派人去城门口洒扫。他自己登上城楼，端坐弹琴，态度从容。司马懿见此情形，心生疑窦，怕有伏兵，下令退兵。

答：周瑜想杀死诸葛亮，以除后患，令其十天内造出十万支箭，诸葛亮却立军令状三天完成。他前二天按兵不动，暗中叫鲁肃备大船二十，各船扎草人千个。第三天四更，江上大雾迷漫，诸葛亮率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻，曹军怕中计，下令弓箭手向江中射箭。当船的一边被射满后，诸葛亮令调转船头，等到被箭射满后才离开。不费吹灰之力就完成了任务。

答：关羽率领大军进攻樊城。曹操派了于禁、庞德两员大将率领七支精兵前去增援。不久，樊城一带下了一场大雨，汉水猛涨。于禁的军营扎在低处，大水把七军军营淹没了。于禁和他的将士找个高地避水。关羽率领水军进攻。把于禁围住，于禁被逼投降。庞德不降被斩，关羽从此名震中原。

答：过五关斩六将：关羽得知刘备的下落，当即将官印吊于屋中，并留下书信，带上嫂嫂，不辞而别，奔向刘备。路经东岭关、洛阳城、汜水关、荥阳城、黄河渡口，因为未得到曹操的文书，各关隘的守将皆不放行，关羽迫不得已斩了曹操的六员大将．连闯五道关口。

答：关羽“义绝”。举例：关羽为义而降曹(降曹的三个条件体现其义：一、只降汉朝，不降曹操；二、用刘备的俸禄养他的二位嫂子；三、一旦知道刘备的下落，便要去寻找他。途中在曹操让他与两位嫂子共处一室时秉烛执刀立于屋外亦体现其义)，为义而与刘、张桃园结盟，奉义而辞、过五关斩六将(知道刘备下落后，护嫂而行，过关斩将途中极能体现其义)，华容道为义而释曹操。

答：孙策在父亲死后投奔袁术，虽然屡立战功，袁术也很喜爱他，但他无法忍受袁术的倨傲。他与朱治、吕范等人商议，用父亲孙坚所留的传国玉玺作为抵押，以母舅吴景有难为由，向袁术借雄兵数千。孙策带领旧将程普、黄盖、韩当等回来途中遇见交情甚密的周瑜，周瑜向孙策推荐了江东“二张”即张昭和张纮。这些人帮助孙策打败刘繇，扩充了兵力，迅速占领了江东。

答：彝陵之战，刘备为重新夺取荆州、替关羽报仇，对孙吴大举进攻。开战之初，蜀军步步进逼，吴军节节败退。后来孙权拜陆逊为大都督，指挥战事。陆逊胸有成竹，先是坚守关隘，后及时抓住战机，采用火攻，蜀军的40多座军营，顷刻之间变成一片火海，全线崩溃。这次大战以蜀军彻底大败而告终。

乡村少年阅读工程是为乡村学校和班级建设以传统文化为特色的阅读空间的助学项目。把优质的好书送到乡村儿童的手里只是第一步，项目以传统文化书籍为载体，为乡村学校的师生赋能更多、更优质的课程资源和阅读方法，引导和陪伴孩子们学会阅读传统经典、树立文化自信。

「辅仁行动」是由浙江安福利生慈善基金会和北京师范大学章黄国学联手为乡村教育打造的公益项目。2018年以来，「辅仁行动」已经为超过百所学校的上万名师生提供了内容丰富、趣味盎然的经典文化课程。2022年起，「辅仁行动」将作为「乡村少年阅读工程」的重要组成部分，开展教学研究、日常讲座，举办冬、夏令营，助力乡村儿童的全面成长和乡村教师的自我提升，全面赋能乡村学校教育，促进优质资源共享。

提起四大名著，大家都耳熟能详。可真把它们摆在眼前单机手机游戏三国游戏，大家难免犯难——太厚了，太枯燥，读不下去！其实《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》这四部名著里有很多“好玩”的地方。让我们从五年级下册第二单元的四篇课文出发，开始我们“好玩”的阅读之旅吧！

李小龙，北京师范大学文学院教授，《中国诗词大会》命题组专家。曾获2009年北京市优秀博士学位论文奖，2010年全国优秀博士论文提名奖， 国家级教学成果奖二等奖，为北京师范大学“最受本科生欢迎的十佳教师”，北京市青年教学名师。出版专著、古籍整理类著作十余部，发表论文一百余篇。

【二实小北校】整本书阅读主题讲座｜品三国 话出场

郭局长谈三国如话家常，他对三国人物有自己独到的见解。郭局长围绕诸葛亮的出场，为老师们做了《千呼万唤始出来》的专题讲座。他从“天下大势，合久必分，分久必合”说起，从刘备的生平、出场局势的布置，气氛渲染、时机安排、环境的烘托等方面，分十二步把传奇人物诸葛亮的出场娓娓道来，深入浅出地讲解了诸葛亮这位旷古奇才，未出茅庐先知天下三分的雄才大略，他的出场真可谓“千呼万唤始出来”。作者这种高超的写作手法值得每位老师深思、借鉴和学习。

一套书，让孩子既懂三国也懂演义

“单刀会”原本是鲁肃的主场。史书中“单刀会”故事里，出彩的是鲁肃，《三国演义》里，则变成了关羽展示神威的场景。不过，这也不是小说的原创故事，而是民间偏爱关羽，爱看他出风头。譬如关汉卿有《关大王独赴单刀会》杂剧。