在小说世界中，如果要创作一篇以“高考写三国演义”为主题的作文，可以从以下几个方面展开构思：

1. 背景设定 - 时代背景：设定在一个融合了现代科技与传统人文精神的平行世界，高考作为进入精英学府的唯一路径，除了传统的学术考试，还融入了对历史、文化、科技等多方面的综合考察。 - 主题：“三国演义”作为选题，不仅是对历史事件的了解，更侧重于对人物性格、策略思维、社会变革等方面的深入解读和创新应用。

2. 故事构建 - 角色设定：可以设定一群来自不同背景的考生，他们可能是历史爱好者，科技工程师，文学创作者，甚至是神秘的穿越者，每个人都有自己的独特故事和目的。 - 情节发展： - 挑战与准备：角色们为了准备高考的“三国演义”部分，需要深入研究历史资料，想象创新，同时也要面对来自同窗的竞争、外界的挑战（如时间限制、资源稀缺等）。 - 特殊任务：在考试前，可能会有特殊的任务或挑战，如解读一个历史事件的现代意义、策划一场模拟战役、设计一个反映三国策略的现代应用等。 - 考试过程：考试将分为多个环节，不仅有理论知识的问答，还有案例分析、演讲、团队合作等环节，每个环节都考验着考生的综合能力。 - 结果与反思：最终成绩的评定不仅基于对历史知识的理解，还考虑了创新性、应用性、团队合作等方面。结局可以是考生们展现出不同层面的才华，有的被知名学府录取，有的则在社会实践中找到了自己的价值。

3. 主题与意义 - 主题：“三国演义”作为一种经典文学作品，不仅代表了历史的传承，还蕴含着策略、智慧、人性等深层次的思考。通过高考的视角，探讨如何在现代社会中继承和发扬传统文化，以及个人如何在历史与现代、传统与创新之间找到自己的位置。 - 意义：鼓励学生不仅追求学术知识，更要培养创新思维、批判性思考和实践能力，引导他们理解历史、文化与个人发展的关系，以及如何用现代的视角去解读和应用传统知识。

4. 结尾 结尾可以是考生们在高考后，不仅实现了个人目标，更重要的是通过这次经历，他们对人生、历史、社会有了更深刻的感悟，或许还找到了未来的发展方向或目标，这样的故事不仅充满想象力，也富含教育意义。

通过这样的构思，可以创作出一篇富有深度、富有创意的“高考写三国演义”主题作文，不仅展现了历史与现代的交融，也探讨了个人成长与文化传承的主题。

高考作文|《三国演义》，给我们人生路撒上光辉的故事

干了列车员这个行当，经常能碰到坐火车游历中国的老外。有些外国人还真是中国通，他们好些人居然通读过四大名著。有次碰到几个结伴旅游的留学生，看他们对《三国演义》痴迷的样子，我猜他们大约是《三国》读书会之类社团成员。从济南到甘肃，跟他们聊了一天多，分别时，我问，在中国呆了那么长时间，对中国和中国人是个啥感觉？那个英国的小胖子说，中国人里有关羽那样忠诚的，也有诸葛亮那样智慧的，还有张飞那样可爱的，这个国家很神奇，很伟大，否则也孕育不出《三国演义》这样举世无双的小说；日本的宅男小哥说，日本战国时代叱咤风云的武将们加起来也抵不了曹操或者诸葛亮的一小半；俄罗斯美女总结，三国时代，你们的将军.谋臣玩弄着军事、政治上最高明的游戏时，我们斯拉夫人的祖先还在举着大棒、围着兽皮追猎野猪……

小说世界高考写三国演义

那是最美好的考试，那是最糟糕的考试；那是智慧的答案，那是愚昧的答案；那是信仰的兑现，那是辩证的开始；那是光明的未来，那是黯淡的无奈；那是希望的初夏，那是闷潮的梅季；我们全都在直奔梦想，我们全都在直奔相反的方向——简而言之，那时跟现在非常相像，某些最喧嚣的考生，坚持要用形容词的最高级来形容它。

他们写着，不停地写，一面心里唱着《孤勇者》，歌声休止的时候，人们的笔触、监考的脚步和窗外的微风996 传奇手游盒子，仿佛接替着唱起这支勇敢的歌。

「经典阅读」高考考查篇目《三国演义》解析（一）

金圣叹：名采，字若采。明末清初人，著名的文学家、文学批评家。金圣叹的主要成就在于文学批评，对《水浒传》、《西厢记》、《左传》等书及杜甫诸家唐诗都有评点。对《三国演义》以批为主，以改为辅。金圣叹对《三国演义》最大的修改是每一章、每一回都有一个配诗，他在配诗上的改动是比较大的，可以看得出来金圣叹的诗歌造诣很高，将《三国演义》改的更加丰满。金圣叹最后因为文字狱被处死，应该说是清朝第一个因为文字狱被处死的人。

作者罗贯中：元末明初人，号“湖海散人”。有一种说法是说，他认为自己飘零在江湖之中，就是散漫的一个人。我们去拆解《三国演义》的时候，从作者的出身和定位就可以明确，《三国演义》这本书应该是给普通老百姓看的，也就是说是通过一个江湖人的视角来看待一个正史问题。罗贯中大量地吸收这种江湖当中的民间技巧，民间技艺，大量地接触市井，包括贫民的很多生活。他的这种人生经历，为他写这本书奠定了一个基础，把一些通俗演义类的技巧和技法很娴熟地运用到这本小说的创作当中。

2022高考押题Ⅰ多则材料“读书”主题范文《书香氤氲 且行且歌》

我们读书而后知道自己并不孤单。翻开《活着》，我们能看到福贵对生命的坚持。看着福贵在经受一连串打击后由疼痛变得清醒再到释然，然后唱着“少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚晃晃悠悠地向着夕阳走去。从《从前慢》中感受大心笔尖下的温热。“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。”在科技不断刷新沟通方式的时代，人们内心深处仍寻找纸上的温度，用邮戳把惦念寄到远方，单是这个过程就足以感动我们。在钢铁森林里，人们心中依然怀有最纯真的温存。我们通过《钢铁是怎样炼成的》走入保尔柯察金的世界。他将他的生命和全部精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。我们不禁思考:在漫长人生中是否有一件事值得我为之披星戴月，倾注全部呢?找到心之所向，像保尔 柯察金般坚毅不屈，让我们跋山涉水，不做碌碌无为的平庸之辈，不虚度年华而要勇敢地奔赴理想。文字照亮了我们人生的一角，激励我们追逐美好。

浮华乱世迷人眼，我们的视线被各种事物遮掩，脑子里每天充满了要做的事情。生活的担子压在身上，逼得我们不断加快生活节奏。在这个信息爆炸的时代，我们沉溺其中无法自拔。2020年1月6日国内第三方数据研究机构比达咨询发布的阅读报告显示，数字阅读增长趋势高于纸书阅读。现在的人们用手机中下载的令人眼花缭乱的阅读APP替换了书橱中一本又一本的书，用网络上的“5分钟带你了解………"的小视频来代替静下来读一本书。他们用APP读书可以一目一行，面对纸质书籍却死活读不进去，就像是看电视剧开倍速一样，我们的人生仿佛按下了快进键，我们容易变得心浮气躁，再也找不到“枕上诗书闲处好，前门风景雨来佳”的意境，王小波曾说过:"一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”生活的诗意并不在远方，而就在眼前，就在这书香氤氲中，一字一句间。

这篇文章用变形表达形式，将世界文学名著《堂·吉诃德》改编成了话剧，剧中人物形象个性鲜明：堂·吉诃德虽气息奄奄，却仍没忘记自己的远大理想，仍然念念不忘做个骑士，可笑、执著而又令人肃然起敬，次要人物桑丘和围观者，对主要人物起到了烘云托月的作用，塑造得血肉丰满。

(桑丘带着堂·吉诃德又上路了。堂·吉诃德似乎没有了一点力气，把头扭到一边，闭上了眼睛。他的脑海里，又浮现出了那个画面：古道西风，黄尘瘦马，一个枯瘦的人，手握长矛，向邪恶冲去，而这一次，他胜利了。他的耳边，冥冥中回响着一句话：走自己的路，让别人去说吧!)

堂·吉诃德(气愤地吼)：住嘴，你们这些没有理想的家伙!不要像那些吃不着葡萄的狐狸就硬说葡萄是酸的。你们的理想呢？我渴望当一名骑士，振国兴邦，除暴安良，做一番大事业。

堂·吉诃德：桑丘，可爱的桑丘!你听好了，也许那的确是我办的糊涂事，可是在我心中，他们已被我赋予了新的生命。我痛恨邪恶，所以我才向风车进攻；我热爱和平，所以我才会冲向羊群；还有我对感情的投入，所以会向公主……

堂·吉诃德：什么？咳，咳!(喘了一会儿)唉，让那些家伙说去吧，那些只会说别人疯傻的人本身就是疯子，他们不懂冒险，不懂刺激，不懂得人生的乐趣，更谈不上理想。做一个骑士，这就是我的理想。

堂·吉诃德：住口!桑丘，你……你这白痴，不许你侮辱我崇高的理想。骑士啊，多么伟大，上帝造人的杰作!当一名骑士，那是多么光荣的事情啊!

桑丘：主人，看到了吧!你还要为了当一名光荣的骑士而奋斗吗？我看你好像不行了啊!放弃吧，今后的日子我和你在一起，咱们一块儿怡然自得地生活。

(经历了一番刻骨铭心的痛苦，堂·吉诃德的小身子终于垮了下来。他再也提不起那根长矛、跨不上那匹瘦马了。气息奄奄的堂·吉诃德和满脸泪痕的桑丘坐在路边歇息。)

这篇独幕剧是由《三国演义》中“孔明挥泪斩马谡”的小说情节改编而成。剧中时间、地点、人物介绍、布景及人物的上下场、动作提示等，一应俱全，完全符合剧本文体的特点。剧本紧扣“感情的亲疏和对事物的认知”话题，围绕一个“斩”字展开了激烈的矛盾冲突。剧中人物形象鲜明：孔明“外刚而内柔”，经历着执法与惜才的煎熬；马谡的认罪伏法，表现出了大丈夫气概……剧中人物的语言不仅有鲜明的个性特征，亦推动了情节的发展。

孔明： 孙武能制服天下，用法严明也。今四方分争，兵戈方始，若不严明执法，怎能成就大业？马谡与我皆兄弟，但感情与军律等同吗？感情与军国大事能相提并论吗？马谡之妻子儿女，我会善待他们的。

孔明 ：（猛击桌子）马谡大胆，居然一错再错。街亭失守，你之过也，与妻子儿女无关，我斩杀他们，何理之有？那我不成了天下罪人吗？

赵云 ：丞相执法如山，严明军纪，军营上下无不佩服。恳请丞相网开一面，我敢以性命担保马谡决不会再犯此类错误。不以成败论英雄，念其前功，望丞相三思呀！

王平： 丞相息怒，依微臣之见，马将军虽然失守街亭，但他为国忠诚，国难当前能挺身而出，可钦可敬。马将军曾为蜀国立下汗马功劳，街亭既已失守，不可追也，望丞相赦之死罪，让他带罪立功吧！

孔明 ：（脸色铁青）大胆马谡，你失守街亭，折兵数万，该当何罪？你狂妄自大，不听王平劝谏。你枉读兵书，脱离实际，违反军令罪加一等，当以军法处置！来人啦……

布景 ：营帐正上方是孔明的桌椅，其上悬挂一横匾“执法如山”。其下左右两侧各四套桌椅，桌上置有简陋酒器。营帐门口有四名佩刀武士把守。

剧本的写作应注意其格式。标题一般自拟，剧前有时间、地点、人物、布景等的交代，正文中用来说明人物动作、心理，布景，环境等的舞台说明性的文字一律打上括号。

剧本主要通过人物语言推动情节发展，表现人物性格。因此，人物语言应能充分表现人物的性格、身份和思想感情，要求通俗自然、简练明确、口语化，以适合舞台表演的需要。

3、人物语言个性化。人物的语言（台词）是构成剧本的主体部分。剧本中一般不存在记叙、说明、描写、议论性的文字（必不可少的，可作为舞台说明性文字作必要的交待）。人物语言包括剧中人物的对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话，旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人对观众说的话。

2、矛盾冲突尖锐突出。戏剧是通过矛盾冲突来表现人物性格、戏剧主题的。戏剧冲突是指剧本所展示的人物之间、人物自身以及人与环境之间的矛盾冲突。受舞台时间和空间的限制，戏剧要求在有限的空间、时间里反映的矛盾冲突更为尖锐突出。戏剧冲突也有一定的发展过程，一般包括开端、发展、高潮、结局。

戏剧从表演形式上分话剧、歌剧、舞剧等，从作品内容的性质上分悲剧、喜剧、正剧，从作品题材上分历史剧、现代剧，从故事容量的大小和结构形式上分独幕剧、多幕剧。

一般来说，戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、舞蹈、美术等艺术手法来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧文学（即剧本），是与小说、诗歌、散文并列的四大文学体裁之一。

戏剧是常见的一种文学体裁。借助剧本来作文，可以省去常见文体的照应、过渡、起承转合等，可以通过截取生活中的某一两个场面，高度集中地反映现实生活，表现文章的主题。

「高考作文备考」2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析52

该则作文材料属于社会热点类素材。在审题立意时，应抓住材料中网友争论的焦点进行思考，即如何看待两名大学生的行为，并进一步分析其行为背后隐含的值得肯定或反思的*西。具体写作时，注意材料下达的任务指令，即由材料提供的信息出发，谈自己的见解和看法。

（3）任务分析。根据要求，成长为新时代优秀中国青年，应该同时具备“志气”“骨气”“底气”，只写两个或一个属于偏离题意。“表达你的认识”暗示要写成议论文，因此文章要有鲜明的观点，充分的论据和清晰的论证思路。

（2）立意分析。百年党庆讲话中将“志气”“骨气”“底气”置于中华民族伟大复兴的宏大背景之中，激励全国人民只争朝夕，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。西安交大校长王树国面对青年学子，以殷殷之情鼓励他们一定要有家国情怀（志气），一定要有自信（骨气），一定要练好本领（底气）。考生可以此为抓手，对“志气”“骨气”“底气”进行阐发。

西安交大校长王树国在2021年毕业致辞中诠释了“志气、骨气、底气”的含义，他说，“在他们（当年***等革命青年）心中，国家民族至上，这才叫志气”；“骨气是什么？骨气是自信，一个没有自信的人没有骨气，软骨头永远挺不起民族的脊梁”；“底气来源于能力，如果一个人没有真才实学，无法为社会进步做出贡献，何来底气之说？”

从“认识和感悟”可知，文体主要是议论文。考生在行文中，可以谈过程重于结果：人们孜孜不倦追求过程，为的就是美好的结果；也可以谈结果重于过程：结果往往更直接更明确地为我们提供了衡量得失的尺寸；还可以谈二者的辩证关系：结果以过程为基础，过程以结果为目的，二者是一个有机的整体。无论选择哪一个角度，考生都要注意观点明确手游盒子taptap，论据充分，切不可自相矛盾，无法自圆其说，这是议论文的大忌。

2022高考押题Ⅰ今年高考最值得关注的几个作文题

陈祥榕，生于2001年，中国人民解放军某机步营战士，在加勒万河谷边境冲突中英勇战斗，毫不畏惧，直至牺牲。他曾说，“使命所系、义不容辞”，也曾写下“清澈的爱，只为中国”。刘家怡，生于2000年，2020年2月随广*医疗队驰援湖北，一直在武汉客厅方舱医院工作。她曾说，“穿上防护服，我就不是孩子了”。生于2000年的徐鹏龙，生于2000年的王佛军………

现在，不依靠化妆品就可以令人瞬间变美的方式很多，比如美颜相机就能帮我们一键美颜。照片里.大饼脸变成了锥子脸，塌鼻梁变成了高鼻梁.满脸痘痘变得肌肤光滑……有些人活在了美颜相机里了，无美颜，不发圈，甚至无美颜，不拍照。

操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳!”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。

好的故事始终具有强大的影响力，不仅能够打动人心、引发共鸣、激发智慧，更能够成为塑造个人和民族形象的强大力量。因此，我们应该珍视好的故事，积极传承好的故事，不断发掘和传播具有深刻意义的故事，让故事的魅力能够继续发挥重要作用。

除了对个人的影响，好的故事也能够对整个民族产生深远的影响。故事作为一种传统文化形式，既是民族文化的载体，也是民族精神的传承。好的故事能够展现出一个民族的形象，传达出其思想和文化底蕴。例如，中国的《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等经典小说成为中国文学瑰宝，代表着中国文化的魅力和风范。这些故事不仅在国内广为流传，也成为中华文化输出的重要形式，被翻译成多种语言，传播到世界各地。

好的故事也能够让人们变得更好。故事往往通过阐述道德、讲述经验、引导行为，来指引人们做出更好的选择和决策。比如，中国传统故事《三打白骨精》讲述了正义战胜邪恶的故事，激发人们的勇气和正义感；而《西游记》则展现了人类在面对重重困难时的勇气和智慧，激励人们在遇到困难时也能够勇敢前行。因此，好的故事能够促进人们的个人成长和修养，培养积极向上的人生态度。