教案名称：中班《小鸡过河》网页游戏教学

目标： 1. 让孩子们熟悉基本的电脑操作，如点击、拖拽等。 2. 培养孩子们的观察力和解决问题的能力。 3. 提高他们的耐心和团队协作精神。

教学过程：

一、导入活动（5分钟） 1. 通过故事讲述，引出小鸡过河的主题，激发孩子们的兴趣。 2. 展示网页游戏《小鸡过河》的截图，让孩子们猜想游戏内容。

二、游戏演示（10分钟） 1. 教师亲自演示游戏，让孩子们观察小鸡如何过河，遇到问题时如何解决。 2. 解释游戏规则：通过点击或拖拽的方式帮助小鸡过河，避开障碍物。

三、小组活动（20分钟） 1. 将孩子们分成若干小组，每个小组分配一台电脑或平板，让孩子们自己尝试玩游戏。 2. 教师在旁边指导，帮助孩子们解决遇到的问题。

四、分享与讨论（10分钟） 1. 鼓励孩子们分享自己的游戏经验和策略。 2. 讨论在游戏中遇到的困难和如何解决，培养他们的解决问题能力。

五、复习与总结（5分钟） 1. 回顾游戏规则，强化孩子们的记忆。 2. 强调在游戏中需要的耐心和团队协作，表扬在游戏中表现优秀的同学。

家庭作业： 1. 鼓励孩子们回家后继续在家长的监督下玩《小鸡过河》游戏，提升电脑操作能力。 2. 与家长分享在游戏中的乐趣和学习到的技能。

评估： 通过观察孩子们在游戏中的操作、讨论和反馈，评估他们对游戏的理解和应用能力。

注意事项： 1. 游戏时间不宜过长，防止孩子们视力疲劳。 2. 游戏内容应适合中班孩子的认知水平，避免过于复杂。

中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点：有意行为开始发展，幼儿体力明显增强，在活动中学会交往，动作发展更加完善。这些表明这一时期的幼儿更需教师对他们进行引导。

讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。。教案来.自:屈;老师教.案网，而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。

中班幼儿活泼，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。

训练小鸡网页游戏教案中班

4、如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，让发展较快的幼儿能全程投入到活动中来，比如：让他们发号指令，亲自指挥活动。

3、对活动效果的评价。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对简单，因此出现个别幼儿的参与度不高的现象，在今后的活动中应充分考虑到这一点，促使幼儿全体全面谐调发展。

(2)对教师专业发展的反思，我对班上的幼儿情况比较了解，对他们的性格特点学习特点都了如指掌，因此，能以最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。

1，中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点：有意行为开始发展不用登录网页游戏推荐手机，幼儿体力明显增强，在活动中学会交往，动作发展更加完善。!.来源:屈老.师教案网!这些表明这一时期的幼儿更需教师对他们进行引导。

一二三四五六七，一群小鸡做游戏，叽叽叽，叽叽叽，跑来跑去真欢喜，东啄啄，西啄啄，小虫吃到嘴里去，乐得心里甜如蜜，小鸡，小鸡真快乐，拍拍翅膀，弯弯腰，扭扭脖子，踢踢脚，快快乐乐心情好。

四、放松活动：小鸡回家师：刚才小鸡们太勇敢啦，练就了一身躲避老鹰的本领。妈妈相信以后遇到再大的困难咱们也不怕了！累了吧？来，跟着妈妈回家休息吧。（幼儿排成一队边说儿歌《小鸡学本领》边做小鸡走的动作离开场地）附：儿歌《小鸡学本领》

3、鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰人手一个，老鹰头饰四个4、在场地四周布置小树林（可乐瓶）、栅栏（橡皮筋拉在椅子上）【活动过程】