Steam 是一个由 Valve Corporation 运营的数字发行平台，主要用于售卖、下载和管理电子游戏。Steam 的网页设计并不是专门的游戏，但它提供了丰富的游戏库、用户社区、交易市场、游戏评价等功能，使得用户可以方便地浏览、购买、下载和玩各种游戏。

在 Steam 的网页设计上，它以简洁、直观和用户友好的界面著称。首页有醒目推荐的新游、热销游戏、以及热门游戏列表，让玩家轻松找到感兴趣的内容。搜索栏允许用户快速找到特定的游戏，游戏详情页则提供了游戏的封面、描述、截图、视频、用户评价、价格和购买选项等信息。此外，Steam 的个人账户页面可以管理游戏收藏、成就、好友列表以及游戏内的成就系统，增强玩家的互动体验。

总的来说，Steam 的网页设计注重了功能性和娱乐性的结合，不仅提供了丰富的游戏资源，还提供了良好的社区交流环境，是游戏爱好者的重要平台。

《Home Renovator》游戏中，玩家将扮演一位才华横溢的装修设计师，接受各种委托，打造不同风格价位的装修设计，游戏提供了海量丰富的装修素材以及极近真实还原的模型，让玩家可以充分发挥自己的想象力打造满意的房间设计，成为现实中的模版也不是不可能。

这款简单的放置页游，竟是今日Steam畅销榜冠军，还2.5万人在线？

steam的网页设计游戏

简单的饼干作为游戏的主体，再加上耐看的像素风，《Cookie Clicker》其实就是那种很适合上班摸鱼或者闲暇时间偶尔看一眼的放置游戏，在上线了Steam之后《Cookie Clicker》还支持了云存档，就真的成为了那种可以隔个十天半个月上游戏收一波饼干的游戏。

不过虽然游戏的玩法简单，但通过系统的叠加以及养成要素，包括高达613种不同的升级以及518个成就，对于收集党和休闲玩家而言，无疑大大提升了游戏的可玩性，有玩家表示，为了达成全成就，自己的游戏时间长达2年。

逃离宇宙饼干机器的唯一途径是死亡——但即便如此也无法拯救你。死亡意味着重生，当你复活时，你会发现自己身处在一个更高级的饼干宇宙中，你的重生保留了上一个宇宙中一定的升级和奖励，很快你就达到并超越了你之前所在的位置。

饼干经济也开始改变周围的世界——巧克力污染河流，肥胖成为常态。经济学家表示，“饼干开始渗透到经济系统中”，“如果我们开始吃别的东西，我们都会死”。饼干开始被银行当作货币，在寺庙里，人们将烘焙师当作神明来供养。现实已经无法容纳人们对饼干的需求了。

《Cookie Clicker》 就是一个单击饼干的游戏。作为一个放置游戏，和现在的放置游戏不一样，他没有各种背景故事合理化游戏和玩家的行为，也没有任何氪金道具加速游戏的进程，在一开始的时候，你点击饼干，你就会得到一个饼干。你再点击一次，你就得到了两个。

基于 STEAM 教育理念的中职课程游戏化教学设计研究——以《网页制作与设计》课程为例

本文基于STEAM教育理念，将游戏化元素贯穿于教学过 程的始终，通过增强教学过程的趣味性，激发学生学习兴 趣，引导学生利用跨学科知识解决问题，优化教学效果。 中职学生以就业为导向，重视实践操作和技能学习，STEAM 教育能很好迎合中职学生的学习需求，帮助学生适应社会 对于职业人才的需求。

（1）活动一：进入游戏情景，提 出问题。本环节设有三个学习活动：进入游戏情景、提出 问题、体验学习。首先，教师扮演产品经理，给学生即网 页设计工作室负责人提出用户需求，并通过系列问题对参 与竞选的工作室进行初步资格审查，通关者，才可进入下 一轮。教师给学生提供必要的学习资料，并设定时间进行 审核。其次，教师根据所提供的学习资料，提出问题，如 静态网页与动态网页的实现？最后，教师会让学生以专业 视角分析不同风格的主题网站，进行记录。教师公布晋级 名单。（2）活动二：探究学习，数学应用。本环节主要 是探究关于动态网页中连接数据库的问题。首先，为了满 足公司想要了解客户对于游戏的反馈，需要进行数据库的 创建。在本活动中，主要探索建立与连接数据库的步骤和 方法。引导学生进行科学探究，让学生以小组为单位，分 别做出自己认为最优化的数据库，进行小组间评比，选出 排名前三的小组，能够获得额外的学习资料，为后面的闯 关提供帮助。（3）活动三：工程设计，技术制作。本环 节是使学生以小组为单位进行网页的制作与设计，从而体 会工程设计的过程。首先，进行组内的分工与合作，明确 小组任务。其次，进行合理的工期安排，将现有的技术与 创新思维融入作品的设计中。完成后进行测试、交流与改 进。最后，组内要对此次的项目过程和内容进行反思总 结。（4）活动四：创意尝试，美学设计。本环节是为了 打开学生的创新思维，激发学生创造美的能力。学生在页 面排版、色彩搭配等方面，以美学视度进行思考，进行创 意设计，成为竞选亮点，脱颖而出。（5）活动五：公布 结果，反思评价。本环节帮助学生回顾整个学习的过程， 并通过多种方式评价，促进学生更好地学习。学生通过作 品展示，阐述设计思路、方法、理念，在自评、互评、教 师评价后，进行投票。最后教师公布游戏结果，提供相应 的奖励，并让学生对整个教学活动过程进行反思，为下一 次的教学活动设计积累经验。

不过这倒不是《方舟：生存进化》设计师的创意，水晶岛DLC一开始是大神玩家制作的模组，他把水晶贴图贴到了水晶岛的各种物资上，营造出很美的场景，同时也会出现玩家吃水晶的现象（原来这都是食物）。而这个DLC在得到大量玩家的欢迎之后被官方收录，然后修复了许多BUG，作为免费DLC送给各位玩家的，估计也会将这种特色给保留，从这里可以看出其实有最大的脑洞是《方舟：生存进化》玩家才对。

就比如说很快就要上线的《方舟：生存进化》水晶岛DLC，它的也有很多的创新点。根据《方舟：生存进化》油管红人的猜想，在水晶岛DLC中有可能会让玩家化为四脚吞晶兽，没错，玩家能吃掉各种《方舟：生存进化》水晶岛DLC的水晶。

如果说Steam上有哪款游戏的脑洞最大，很多玩家都会共同指向一款游戏——沙盒生存游戏《方舟：生存进化》，这款游戏把恐龙、各种远古生物给再现了，并且能让玩家骑着恐龙去打怪，如此巨大的脑洞cf手游怎么送给好友盒子，让每一个体验过《方舟：生存进化》的玩家都回味无穷，这样的脑洞就算是很大了？其实不然，它的DLC脑洞才是真的大。

Valve的Steam网站于 2003 年 9 月正式上线，最初Steam只是方便玩家了解V社自家游戏例如：《半条命》《CS》等的最新消息，从2005年开始，Steam为其他第三方游戏提供下载，至此之后Steam成为了PC玩家的首选游戏平台，在过去近20年的时间里，Steam 同时在线玩家的记录不断刷新，最新的数据显示，该数字已超过 3200 万。

网页设计博物馆（Web Design Museum）公布了一张图片，展示了Valve的Steam网站在18年前的主页是什么样子，如下：