教案设计：中班益智游戏网页游戏

主题：中班益智游戏：数字和形状的认知

目标： 1. 培养幼儿对数字和形状的基本认知。 2. 提高幼儿的观察能力和逻辑思维能力。 3. 通过游戏形式，增强幼儿对学习的兴趣。

教学过程：

一、导入（5分钟） 1. 游戏开始前，教师先向幼儿展示一个简单的数字或形状图片，引导他们观察并说出图片上的内容。 2. 介绍今天我们要一起玩的网页游戏，激发幼儿的好奇心。

二、游戏教学（30分钟） 1. 游戏名称："数字和形状大挑战" - 游戏规则：幼儿在网页游戏中，需要识别和选择正确的数字或形状，完成任务。 - 分阶段进行：初期可以是简单的数字或形状匹配，随着游戏进展，难度逐渐提升，例如排序、配对等。 - 教师在旁边引导，帮助理解并解答疑问。

三、互动和讨论（10分钟） 1. 游戏结束后，让幼儿分享他们在游戏中学到的新知识，比如哪些数字或形状是他们第一次看到的。 2. 询问幼儿在游戏过程中遇到的困难，引导他们寻求解决问题的方法。

四、巩固和反馈（10分钟） 1. 布置家庭作业：让幼儿在家中继续玩这个游戏，复习今天学习的内容。 2. 让幼儿在课堂上分享他们在家庭中的游戏体验，教师给予鼓励和反馈。

五、总结（5分钟） 1. 总结今天的学习内容，强调数字和形状在日常生活中的重要性。 2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察和练习，提高他们的认知能力。

备注：请确保游戏内容适合中班幼儿的年龄和发展水平，同时要注意保护他们的视力，控制游戏时间，保证学习的健康进行。

五、送自己回家"我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!"教师："我是红色宝宝，我的家在这里!"幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束

"太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!"幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。"星宝宝你在哪里?快点回家了"幼儿把星宝宝送回自己的家。

三：找颜色"颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗?"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。

益智游戏网页游戏教案中班

"颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，<屈.老师.教案网出处>小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，"星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里。

4、 画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;(本文.来源：屈老师.教案网)如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。

第三轮:另请两位小朋友，（给图片他们看）谁来模仿啊，怎么都不想模仿啊（老师我不会）那你说说你要模仿的动物有几条腿啊，（两条）他怎么叫的呀（我不知道）那他最喜欢说什么（爸爸，你又骗我）（大家知道xx猜的是谁了吗）（小灰灰）对不对呢，请你把他拼出来（对啦，你们真棒，回座位吧。）

第二轮:谁还想玩啊（XXX,XXX）（把图片给他们看）你们谁模仿呢（我）好，你来，大家说说XXX模仿的是谁呀！（青蛙）对不对呢？请你拼出来。咦大家猜错了，是大公鸡，xxx你模仿的不像哦！再模仿一遍好不好。大家说像不像（像）好请你们回座位。

第一轮:请两位小朋友，谁想来啊，（好，请你们两个，把图片给他们看）你们谁来模仿啊，（好，你）模仿后大家猜了（是大象）（对不对呢，请你把它拼出来）有没有猜对啊。对 了，好，你们真棒，请你们下去。

将小朋友分成两人一组，一人负责模仿，等其他小朋友猜出后，另外一人负责将图片拼出来。没猜出来的，老师指导后再模仿一次，还猜不出请组里的另一个模仿，两人都不行则另请一组。

再猜后面的，第三个是青蛙（直接请一个小朋友模仿，再请小朋友来猜，拼图）第四个是小灰灰（放音频，再猜，拼图游戏盒子可以连接平板电脑吗，请小朋友模仿）第五个是小狗（放音频，再猜，拼图，请小朋友模仿）

我们来猜猜第二个小动物是谁，咦，第二个小动物没有发出声音，但是它给了我们它的照片，哎呀，照片被撕坏了，谁可以拼好它，然后告诉大家他它是谁。（请你）告诉大家是谁（大象）大家说猜对了吗，（对了）然后请他下去，请另一个小朋友模仿。

现在我们来猜猜第一个小动物是谁，放音频（大公鸡的叫声）大家知道是谁吗，举手（请你）告诉老师刚刚叫的是谁。（大公鸡）是大公鸡啊，你去打开这扇窗，看看是不是大公鸡，你要把图片拼好，然后告诉大家。小朋友，xx小朋友猜对了吗？（猜对了）好，谢谢你，请你回座位。下面老师请一个小朋友来当大公鸡谁想啊，老师只请坐得好，举手举的好的小朋友。（请你））幼儿如果只是模仿大公鸡的叫声，教师还可提问问他大公鸡怎么走路，吃东西）模仿完后，集体来做一遍。大公鸡怎么叫的，怎么吃东西。

（说口令准备上课）张老师要模仿一个小动物，大家猜猜看张老师模仿的是谁。（学小鸭子走路）然后说:“我穿着一身黄衣服，走起路来摇摇摆摆，爱吃小鱼和小虾，看见小鱼和小虾就开心的嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，小朋友们你说我是谁”（小鸭子）对，今天啊，小鸭子过生日，来了一车的小动物，接下来我们玩一个游戏《猜猜谁来了》，看看有哪些小动物来为小鸭子过生日。

1、物质准备：一块黑板，四个吸盘，各种动物的图片（大公鸡、大象、青蛙、羊、小狗）将每种动物的图片分成四份。音频（大公鸡、羊、小狗的声音），汽车卡片（汽车的窗子可活动）