所以小学生玩游戏有什么大惊小怪的，网络低龄化又如何？只是一种工具低龄化了。多一种选择，只是多了一些可能性，不用过度赞美，也不必过度焦虑。

社会是人的行动的结果，大家根据各自需求各取所需。《报告》列出一个玩游戏孩子所占比例只是一个统计数字，具体到每一个人，他们玩游戏的目的和结果可能是完全不一样的。

“社会”无法“对未成年人网上娱乐活动进行正确管理与引导”。路人没有义务帮别人教育孩子；游戏公司没有义务拒绝小孩玩游戏，他们只是产品提供者，就像孩之宝没有义务拒绝小孩买变形金刚一样。

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这些体验不可能光从书本中获得，互联网也没有能力完全满足，因此我们还是说，互联网只是一个工具。工具有好的功能也有不好的功能，孩子的监护人有义务做好引导，但是这个义务也仅限于孩子的监护人。

人生的意义在于体验，包括童年的体验；体验有很多种，遇见新知的兴奋，彻底放松的开怀大笑，以及必定伴随每个人一生的源源不断的困难和挫败感。今天的娱乐完全有可能成为将来可以利用的资源网页游戏盛世三国还能玩吗，小时候学自行车的经历就有可能成为今天的写作素材。

说回学习和娱乐，说只有读书学习是好的，这种看法恐怕再丧心病狂的学霸工作狂都不能同意。人的能力是多方面的，读书带给一个人的价值只是其中一部分，玩游戏、听音乐、看视频的娱乐特性更多一点，但是不能说娱乐没有意义。

这时候我还想替父母们说出一个真相，其实有时候，我们需要电子产品“帮我们带孩子”，这种感觉相信带过孩子的人都不会陌生。孩子一半是天使，一半是恶魔；父母一边是幸福，一边是烦躁。再疼爱孩子的父母都需要时不时喘口气，这个必须承认，感谢互联网吧。

而相比于沉迷游戏，我倒是更关心孩子们的视力，因为小时候眼睛因此受到的损伤往往是不可逆的。至于网络的娱乐功能，它只是给孩子，以及父母，多了一个选择。父母不爱看书，孩子大概率也不爱看书，你自己刷抖音，就算不许孩子上网他也能找到别的娱乐项目。

用它来做什么，听音乐、玩游戏、看视频、看书或者上网课，因人而异，因时而异。一个小孩一天在网上，有多少时间用来玩游戏是合适的？多少时间用来看书是合适的？没法给出标准答案，专家最多提供一个参考。

看到这里相信你能明白我的意思，孩子手中的鼠标键盘和手机，以及它们背后纵横交错的互联网，都是工具，是用多了以后才能了解其特性，从而逐渐掌握其用法的工具。

那么我的“自行车沉迷”持续了多久呢？大概不到一个月。后来技术越来越熟练，但是又怎么都达不到杂技演员那种水平，只能用来代步，对我来说，自行车逐渐从“玩具”变成“工具”，地位越来越低。

拿我自己来说，刚学会骑车那段时间可以说是废寝忘食，睡觉做梦都是骑自行车，早上起来顾不上刷牙洗脸，出门就去摆弄我那辆小破车。小孩子容易沉迷于某件事，这是作为小孩的优点，是一种专注的能力。

不过我可以打个比方，提供一个思考的方向。我们小时候都有学自行车的经历，一个小孩沉迷于自行车最严重的时候，应该是哪个阶段？就是刚学会那会儿。

你可能会猜，我接下来要替互联网说话了，说不要焦虑，让孩子们尽情享受“人类积攒了几千年的财富”。不过我的答案可能会让你失望，小孩子上网到底好不好？我也不知道，这个没有标准答案，因为问题本身过于宽泛。

我们不知不觉发现，自己的生活早已经离不开网络，转头一看身旁的孩子，他也抱着一台手机半天不离手。有意思的是，你也是抱着手机在看这篇文章。

从互联网在中国兴起到现在已经过去了二十多年，就是这二十多年，互联网已经渗透到人们生活的方方面面，也像人们担心的一样，渗透到孩子们的世界。

是不是很面熟，像极了互联网刚刚兴起那会儿，包括电视在内的媒体们对这种新生事物的担忧。将来如果出现另外一种传播媒介，比如几年前一度大热的VR（虚拟现实）技术，包括互联网在内的“旧媒体”们又会表达什么样的担忧？

电视代替印刷品逐渐占据传媒主流，美国社会由“印刷统治”转变为“电视统治”。电视可能会把社会带入娱乐的深渊，一切以娱乐为中心神话三国网页游戏怎么玩，人们甘愿成为娱乐的附庸，最终成为娱乐至死的物种。

那时候有一个让人印象深刻的词，叫做“娱乐至死”，后来才知道是一本书的名字，出版于1985年。作者认为当时的人们正在走向一种“泛娱乐化”的状态，肤浅、碎片的娱乐逐渐代替理性和逻辑的思考，而电视在其中起到了助推作用。

引用中新经纬评论中的一句话，“互联网对未成年人休闲娱乐方面的的影响比对学习的影响更为普遍。如果家庭和社会不能对未成年人网上娱乐活动进行正确管理与引导，有可能影响到未成年人正常的学习和生活。”

多家媒体对这份报告给出自己的分析，比较一致的结论是未成年人使用互联网已经比较普遍，互联网产品对未成年人的影响越来越大。其实这个结论，不用看报告哪个游戏盒子有红警和帝国，随便观察一下身边的小孩也能得出来。

报告对未成年人使用互联网的情况进行了多维度的分析，包括未成年网民在网上从事项目的种类和占比，玩游戏的未成年网民所用设备及所占比例，未成年人使用网络社交工具的比例，诸如此类吧，各种比例，数据详实。

5月13日，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心（CNNIC）联合发布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》。

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