未来，“作业盒子” 的方向是 “强技术”，通过学生作业数据积累，最终提供个性化教育的解决方案。例如依据学生的知识图谱，向每个学生推送对应的教学资源（知识点、老师等资源），同时也便于老师因材施教。刘夜表示：“接下来，作业盒子基于老师端的用户优势和教学场景，将切入小学数学老师课堂教学场景，推出小学数学课堂同步练习，让老师进一步减负，把小学生的寓教于乐从课后延伸到课堂。这样作业盒子小学版产品速算总动员就能利用自己的产品和市场优势全面接管小学数学作业，并掌握整个教学过程。2016年对作业盒子将是关键的一年。”

截止2015年年底，作业盒子旗下的两款产品“速算总动员”和“作业盒子”用户总数已突破200万。“速算总动员”是2015年3月正式推出的一款小学版产品，是专注于小学生速算、口算、心算能力练习，主攻的是课后，即老师回家布置作业，学生们写作业，系统能帮老师批改客观题，并做出分析反馈给老师。

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对于老师来说，一方面，可以减轻他们布置、批改、讲解作业的负担，如选择题、计算题等，老师可以不用手动批改，节省了大量时间；另一方面，通过学情分析，老师能够掌握相关数据，如：每个知识点作业正确率、每位学生的作业分析等。让老师了解学生知识点的掌握情况，能更有针对性地为学生扫除盲区。对于学生来说，他们在客观题中输入答案，系统会自动评分，主观题通过拍照上传，老师可随时批改，效率大大提高了。作业盒子覆盖初高中主要的九门学科，目前有8个教材版本，基本上涵盖了全国初高中教材的主流版本，覆盖率在90%以上。

刘夜说：“本质上我们做产品其实是在做人，你产品成功了，但是用户觉得我不喜欢你，那你还是失败了。你的产品在逻辑上你感觉好像不怎么样，但是用户在内心觉得接受你，所以本质上做产品就是在做用户，用户就是人。”

作业盒子成立于2014年7月，创立之初就获得了联想之星100万美元的天使投资；2015年7月，作业盒子宣布获得1000万美金A轮融资，由好未来领投，刘强东及其天使投资方联想之星等跟投。人们说作业盒子说含着金钥匙长大的，接二连三获得融资，作业盒子必有其过人之处。

做任何事并非一蹴而就三国志名将令游戏盒子，刘夜最初考虑过互联网医疗、金融，但都不是那么尽如人意，通过调研，发现移动终端普及率高，最后决定做在线教育，于是便开始了作业盒子的创业之路。

作业盒子的三位创始人可以说在产品、运营及市场上三方面充分互补。CEO刘夜，毕业于对外经贸大学金融专业，他可以说是“创业狂人”，上大学时，他就开始创业。大三时，创立了因脉科技，还没毕业，公司年收入就已超200万元。后为了创立作业盒子，离开了因脉科技。COO王克，具有6年教育行业市场经验，4年互联网全产业链生态经验，是前英特尔本土OEM行业销售负责人，千百度战略合作部总经理。CMO贾晓明，是教师出身，具有20年教育领域市场运作经验。

正如CEO刘夜所说：“作业盒子不是盲目做题，而是有针对性训练。理论上学生可以减少一半做题量，老师也能借助大数据因材施教。能够让老师和学生从过去的题海战术中逃离出来。”

作业练习是每个学生学习必不可少，且最为重要的一个环节，尤其到了考试复习时，老师学生都习惯性地采用题海战术，但针对性不强，效果不佳。目前，市面上针对于作业类的产品很多，但大多是从海量题库单方面入手的，而初创于2014年7月的在线教育项目——作业盒子有其独特之处，它从作业切入，通过接管作业场景，将老师与学生连接起来，有针对性地提供练习，及时反馈学生知识点的掌握情况。

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