我们都知道，游戏是幼儿最喜爱的活动，也是孩子学习知识的重要途径。优秀的教师能够观察解读孩子的游戏，并重新审视教育的适宜性。面对游戏活动，幼师除了发挥创意制造寓教于乐的游戏，还必须拥有以下三点能力:

组织孩子们在草坪上坐成一个圈。一个人站在中间，被称作“鸡蛋”。每个人轮流问“鸡蛋”一个问题。但是“鸡蛋”只能回答“西红柿”。大家可以问各种可笑的问题网页游戏三国之怒攻略贴吧，如果“鸡蛋”回答的不是西红寺，就算赢了。然后再让他到中间来当“鸡蛋”。也可以让被逗乐“鸡蛋”为孩子们唱首歌或者跳支舞等等，活动中可以激发孩子的兴趣和表演欲。

幼儿拖着盒子运粮食的游戏

幼儿自己分为两组，投放相同量的“粮食”，幼儿从起点装好“粮食”运送到终点，首先运完为胜。（幼儿在运送过程中可以单脚也可双脚）

2.带领幼儿带户外，让他们找到操场里阳光最充足的地方。让孩子看着碗里的铝箔纸，问他们铝箔纸看起来是否更亮。谈谈铝箔是如何反射太阳，使光线更热的。并将一串棉花糖放在铝箔碗里，接受太阳照射。

1.请孩子倒一些豆子进纸筒，尝试上下摇动纸筒，听豆子在管子里发出了何种声音。如果需要，让孩子添加更多的豆子进去，以便捕捉属于自己的“雨声”。

开学啦！老师们又要准备各种创意游戏，迎接孩子们的回归。爱玩好动是幼儿的天性，新鲜多样的游戏活动相当于孩子们的开学礼物，同时也能降低幼儿的焦虑情绪，帮孩子快速回归幼儿园生活。

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