只要找出最后一处,我就能成为大侦探了。可是找来找去就是没找到，随着老师的最后五秒倒计时结束，我也没找到。原来是我的红笔和黑笔交换了位置，真是万万没想到啊！

我走到了第三排，一眼就看见张**笔的按键按开了，我又走向李*之的桌子上，一开始没发现，但又回来看到手表有问题，我说：“手表的表带动了？”老师说：“对，又是一处。”

老师说：“可以过来了。”我首先来到第一排，观察一番后并没察觉到有什么异常。铅笔没丢，两个银白色螺丝钉也没丢，杯子也没什么变化，接着我来到了第二排，扫了一遍李**的桌上，没少东西，然后又看向旁边的桌上，我仔细地看着卡牌，竟然也没变化？我不信，又盯着卡牌看了很久。好吧酷狗游戏盒子签到奖励在哪里，我投降，我实在找不到其他蛛丝马迹。

游戏作文盒子里有什么

看着第三排，感觉有点难记，因为东西太多了，我先看张**的桌面上有一瓶透明的水杯，还有一本作文本，手表也在旁边，笔也在旁边，还有一些文具。然后我看向他的同桌李*之的桌子上，他的桌子上同样有很多零零散散的东西，但当我记到一半时，心想：“这里我应该不用记这么的深刻，万一这里没改动呢？”“我记好了”我说道。随后，我走到休息区，接下来就到吴**上场了。

我接着走向第二排，我看着李**桌子上寥寥无几的东西，要是吴**在这里动了手脚，我觉得能一眼看出。因为桌子上只有一本作文本，左边是涂改带，右边是一支黑笔。我把目光望向旁边的一个没人坐的桌子上，上面只有一些卡牌，但千万不要不放在眼里，因为这里有很大机率会被人调动，我盯着这堆卡牌看了很久，确认都记住后，就走向了最后一排。

我看向吴**桌面上的东西，上面有一个笔袋，是玫瑰粉，还有一些文具，但数量不多。我接着望向我自己的书桌，但我觉得我桌上的东西没什么可记的，因为我很清楚我的桌面上有什么东西。

游戏开始，我首先要开始记这三排所有的东西。我来到第一排，我盯着桌子上的纸盒，纸盒里面有一些五颜六色的卡牌，里面还有一个透明的塑料杯，它的旁边有一个螺丝钉，另一边也有一个银白色的螺丝钉，并且还有一支铅笔。

记得有一次，我和姐姐妹妹还有一个好朋友约好一齐在小区玩红灯绿灯小白灯。我们一齐下了楼，并分好了“主角”。姐姐当抓的那个人。游戏一开始，快乐的气氛就充满了小区。姐姐阴阳怪气的说：“红灯绿灯小白灯！”说完，她猛的一转头说：“停！”妹妹措手不及的做了一个扭屁股的动作。我看了差点儿笑得喷出来，结果我一不留意动了一下。这细微的动作被姐姐观察到了。于是，我被姐姐拉到了前面。我用恳求的目光看着妹妹请求到：“救我啊！”妹妹读懂了我的心事，她很快走近了我，悄悄的拍了一下姐姐，我很快的跑开了，没想到姐姐没有察觉到。所以，妹妹很成功的救到了我！自然而然，这一局我赢了！之后，我们又玩了好几局，结果我大获全胜！

红灯绿灯小白灯的规则是这样的：一个人转过身去喊：“红灯绿灯小白灯”，这个时侯，其他的人就往前跑。喊完“红灯绿灯小白灯”，那个人就转过身来，看一看谁动了，直到有人拍到那个人，他就要立刻转身并说：“定！”然后，他就要走三步去抓拍他的那个人。如果抓到了，被抓的那个人就要代替原先抓的那个人。如果没有抓到的话，游戏就重新开始。

我们快乐的童年总是和游戏相伴，你们最喜欢的游戏是什么？是踢毽子、放风筝、捉迷藏、丢手帕、丢沙包、还是老鹰捉小鸡？这些丰富多彩的游戏在我们的课余生活中给我们带来了无穷的乐趣！

在我上二年级的时候，我经常头疼，爸爸听了以后，十分着急。爸爸急忙骑上摩托车，带我去滨州看病。爸爸怕我坐在他后边睡着了以后摔下来，就让我坐在他前面。过了很长时间，爸爸最后把我送到了医院，医生给我做了检查，我和爸爸一齐耐心的等待检查结果，过了一段时间，结果最后出来了，医生对爸爸说：“没有什么大毛病，回家休息一会就好了。”医生说完以后，爸爸就放心了。在回家的路上，爸爸依然让我坐在他的前面，刚走了一段路，我就有点困了，就在爸爸两根胳膊之间摇晃，回到家后，累得爸爸的胳膊都酸了，一连好几天，爸爸的胳膊又胀、又痛，我想爸爸为了我，咬牙坚持着，一边开车，一边照顾我，这是多么惊人的毅力啊！以后我要用优秀的成绩来报答爸爸。

正要啄到大灰狼的眼睛，表弟的手一闪，又跳到了我的上面，做成了个“孙悟空”，并学着的他的腔调大喊：“俺老孙来也，老鹰哪里逃！”说着，举起金箍棒就要劈下来，顿时，墙壁上影像全无……哈哈！来电了。

在这个千钧一发之际，我急中生智，连忙将手向上一移，迅速变成了一只“老鹰”。“老鹰”拍拍翅膀，向下俯冲：“大灰狼，别猖狂，看我老鹰与你玩……”

表弟也不甘示弱，立刻做了个手影。他一边做一边说：“哦！大灰狼来啦！大灰狼饿得慌，血盆大口张又张……”说着就扑向我的“小兔”。

烛光下，我们用手做关各种姿势，影子投在白色的墙壁上，活灵活现。我先做了只“小兔”，瞧！它竖起两只长耳朵，随心所欲地摆动着，还伸伸前腿，弹弹后腿，样貌煞是可爱。我还特意为它配了音：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

开始了，老鹰凶猛地向小鸡们攻击着，小鸡们左躲右闪，不只如何是好。过了一会儿，老鹰停了下来，思索着：我该往哪跑呢？左？右？不管了，先捉住了这几只狡猾的小鸡再说吧。老鹰往左一跑，抓住了在最后的那只小鸡。过了一会儿，老鹰又向最后一只小鸡发起猛攻，最后一只小鸡一不留意开了小差，不料，又被抓住了。母鸡像一堵铁墙似的拼命地保护着小鸡。又过了一段时间，老鹰做了一个假动作，一只小鸡又被老鹰轻而易举地抓住了。就这样一只只小鸡都被老鹰抓了。

跳皮筋，这也属于群众游戏，规则和打沙包差不多。两个小朋友站在左右两边，把皮筋绑在小腿上，中间让出一矿空地：‘马蹄开花21，25256，25257......稚嫩的童音轻轻哼着，孩子们脸上都是愉快的表情。心里别提多高兴了！

打沙包，这是一个群众游戏，能够很多人一齐玩，但最少要三个人一齐才能玩。两个小朋友站在两边，把中间的空地留给另一个小朋友。左边的那个小朋友把沙包举的高高，心里无比激动，瞄准中间的"目标"......

正要啄到大灰狼的眼睛，表弟的手一闪，又跳到了我的上面，做成了个“孙悟空”，并学着的他的腔调大喊：“俺老孙来也，老鹰哪里逃！”说着，举起金箍棒就要劈下来，顿时，墙壁上影像全无……哈哈！来电了。

在这个千钧一发之际，我急中生智，连忙将手向上一移，迅速变成了一只“老鹰”。“老鹰”拍拍翅膀，向下俯冲：“大灰狼，别猖狂，看我老鹰与你玩……”

表弟也不甘示弱，立刻做了个手影。他一边做一边说：“哦！大灰狼来啦！大灰狼饿得慌，血盆大口张又张……”说着就扑向我的“小兔”。

烛光下，我们用手做关各种姿势，影子投在白色的墙壁上，活灵活现。我先做了只“小兔”，瞧！它竖起两只长耳朵，随心所欲地摆动着，还伸伸前腿，弹弹后腿，样貌煞是可爱。我还特意为它配了音：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

她们先围坐着，坐成一个大圆圈。由一个人拿着一条白手绢，唱着歌围绕着圆圈外面跑。突然把手绢丢在一位坐着的同学的背后，然后立刻停止歌唱，飞奔似地围着圆圈跑。那个接到手绢的同学便立刻爬起来去追赶。她总是三步并成两步，全力以赴地“飞”，但总是抓不到，都是因为，没能立刻反应到，爬起来。

打弹子一般只有两个人。每人先把自己精心挑选出来的弹子放在那光滑的大理石地板上，两个弹子相距2米左右。之后，用“石头剪子布”来决定谁先开始。这个游戏要是想赢，就得有一双“火眼”。对方会爬上爬下，找一个好角度，准备把“我”的弹子打中，有时卧，有时坐，千姿百态。要是对方赢了，那一颗弹子就归对方。手气好，光靠一颗弹子，便能赢一把，便都是麻麻点点的，很不光滑。虽然男生都很爱玩，但总是不欢而散。

鲁迅以前说过这样一句话：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”每个小孩都离不开玩，虽然这是一件很普通的游戏，但小孩子们都很喜欢。

记得有一次，我约了邻居的几位很要好的朋友一齐到一块空地上玩老鹰捉小鸡。我当老鹰，小红当母鸡，其余的都当了小鸡。游戏开始了，每一只小鸡都躲在母鸡妈妈的身后，我左扑右抓，小红左挡右闪，小鸡们也跟着母鸡左跑跑，右跑跑，每一只小鸡都很谨慎，生怕被我捉到，我趁母鸡不注意的时候，我立刻扑上去，哈哈！最后给我抓住了一只小鸡。这时，时候已经不早了，我们都恋恋不舍的回了家。

按游戏的规则，该小康抓了，我投机取巧――躲在屋子里（摆核桃的位置就是我老家的门外），我耐心的等着小康开始抓，没想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂头丧气地说，一会儿，浩然哥也被抓了，本就应我抓，但我一生气，不玩了。

浩然哥开始抓了，我躲在了一个角落，像间谍一样警惕着，生怕一个不留意就挨抓了，我环视了一下周围，还好，没什么动静。我又躲了一会儿，还是没什么动静，我便蹑手蹑脚地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站着，浩然哥往我看的那个方向走着，准是找我重新来”，我自言自语着，便哈哈哈大笑几声，正当我从新来时，浩然哥却抓住了我，这时，我才恍然大悟：原先小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。气得我大声训斥小康：以后被抓别站在摆核桃的地方！”

一天，我又觉得无聊了，又找来浩然哥和小康，开始玩偷核桃。我们石头剪子布，争出谁抓，我使了一个计谋，说：“谁赢谁抓。”没想到我两次都赢。“真倒霉”，我垂头丧气地说，我开始抓了，但是，我总也抓不着，输了两局，不高兴了，浩然哥看到我的表情，便说：“我来抓。”

偷核桃的规则是：选一块石头当作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔远远的，抓的人把核桃拿回来，放在一个特定的位置上，开始抓，如果偷的人全部“落网”，就让第一个被抓的人抓，如果核桃被偷，则重复上面的步骤，抓的人继续抓。

在我小的时候，每一天都觉得很无聊，这时，我就找来分别比我大2、4岁的两个哥哥，一个是赵浩然（简称浩然哥），另一个是仲维康（简称小康）来玩偷核桃。

猫捉老鼠也很搞笑！我总是做不成鬼鬼祟祟的老鼠，却当了一只身材魁梧、庞大的猫。我这只猫总是“吃”不了狡猾的老鼠。有时候眼看就要吃着老鼠了，可偏偏被老鼠的同伴救了。这种游戏通常闹得不欢而散。狡猾的老鼠逃得飞快，善良的猫却永远也追不上，便在后面独自耍起赖来。

捉迷藏但是我们最爱玩的游戏之一！一有空我们就聚在一齐玩。我们先“手心手背”决定数找的人。哎呀！怎样找她们的人是我？我真想在耍赖一回呢！没办法，我只好走进厨房，闭上眼睛数60秒。最后，漫长的时间过去了，都好像一年结束了呢！我开始找了！马扬总爱躲在衣橱里，很快就能把她找到。还有的伙伴躲在放娃娃的箱子里，上面还有被子遮住，这下就不怕被我找到了。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。此刻让我们走进“玩”的世界，享受玩的乐趣！

同样的事情，有人表达得活灵活现，有人表达得枯燥无味。造成这种区别的，就是表达能力。绘本里的故事主要靠图画来表达，随着孩子渐渐长大，文字的表达能力也显得愈发重要，尤其是在作文当中，好的表达能够让人感受到语言的魅力。用语言转述绘本故事，能够让孩子的语言运用技巧在实践中得到提升，有效提升文字表达能力。

此后，爸爸妈妈经常带小美到福利院玩耍，小美依然喜欢给大家讲故事，慢慢地，她越讲越流畅，还会加入一些生动的表演。后来，小美参加市里的讲故事比赛，还拿了一等奖。

在大家热热闹闹地玩游戏的时候，细心的小美发现一个小女孩坐在角落里，没有加入进来。善良的小美走过去和小女孩聊天，才知道原来女孩是有视力障碍的，所以她不能玩游戏，也不能看书，如果没人跟她说话，她会觉得很孤单。

为了培养小美的阅读兴趣，爸爸妈妈经常给她买很多绘本。小美在这种环境下，也非常喜欢读书，但是上二年级的她还只能读一些字少的书。

作文用词需要积累，而词语的积累要首先理解词语的意思。有的孩子记不住词，是因为根本没有理解词语的意思。通过猜词游戏的表演，可以让孩子对这个词语的理解更透彻，记忆更深刻。最重要的是，游戏可以不断重复，但词语需要不断更新，如此一来，就能让孩子记住更多的词语了。

"怎么演不了，爸爸看我的！"妈妈说着，走到桌前，开始认真地"写作业"，写着写着，她打瞌睡了，可头一低下，又突然惊醒，继续写；写着写着，她又打瞌睡了，她用力戳戳自己的大腿，又继续写。

妈妈又给出了第二个词语"金鸡独立"。浩浩单脚站立，用一只手比出鸡头，爸爸猜"独树一帜"、"鹤立鸡群"都不对，浩浩灵机一动，指着墙上过年贴的金鸡福字，爸爸脱口而出："金鸡独立！"

上了四年级以后，课文中出现了越来越多的成语，可是浩浩总是记不下来。看过很多综艺节目的妈妈，想出了一个"猜词游戏"，打算用游戏来帮助他记词。

把一件事情写清楚，不外乎把时间、地点、人物、事情写出来，而事情，又包含着起因、经过和结果。表面看起来非常荒唐的句子，经过对某一元素或是几个元素的补充，大家很容易就明白了。这个看似荒诞的游戏可谓一举多得，培养孩子的逻辑思维、整合能力，还能鼓励孩子突发奇想，引导孩子追求与众不同、新颖的、独特的答案，还能锻炼联想能力和创造力。

大家都为小怡鼓掌。接下来，孩子们还抽到了各种新奇古怪的句子，像是"上个世纪/老师/在蚂蚁窝里/捉迷藏"，还有"晚上12点/妈妈/在游乐场/吹泡泡糖"，但是孩子们都编出了有趣又合理的故事。

小怡想了想，说："因为这是一个超级棒的奶奶，100年以前，奶奶是一个会飞的仙女，她学的第一个魔法就是到飞机上去玩过山车。"

妈妈拿出事先准备好的四个盒子，说："现在，请每个人都先写一件事，按照'人物'、'时间'、'地点'、'做什么'，写下四个不同的词语，分类放进这四个盒子里。等一下每个人从每个盒子里随便抽出一张，组合成一件新的事情。如果组合出来的事情很荒唐，就请你发挥想象，从'起因'、'经过'和'结果'这几个方面下功夫，看看能不能使一个荒唐的故事变得合理。"

每到周末，小杨的同学都喜欢去他家里玩。小杨的妈妈是全职主妇，却总能开发出一些有趣的益智游戏，今天，她准备带领孩子们玩一个叫"荒唐故事大集合"的游戏。

孩子写作文时，不拘泥于现有的生活，多些合理想象，才不会平淡无味。培养孩子的想象力，光靠强迫是没用的，吊住了孩子的味口，孩子才有动力去想象。同样地，在看电视、动画、电影的时候，家长也可以停下来问孩子："故事接下来会怎样发展？""故事留白法"能够有效锻炼孩子的想象力和发散性思维。

小歌德便开始发挥想象，有时还跑去跟奶奶认真商量，直到第二天，母亲才会把接下来的故事情节公布。在母亲的启发下，小歌德的想象力和创造力不断得到提升，最终成为德国著名的诗人，在音乐、绘画、科学多方面有广泛的研究成就。

更奇怪的是，这个孩子每天早出晚归，自己悄悄出去，到了晚上又乖乖回到家。无论大人怎么问，他也不说话，只是径直走进房间，好像藏着什么不可泄露的"天机"。镇上的巫婆说他是个妖怪，也有人说他是神的化身，但没人能真正弄清他的来头。

很久以前，一个贫穷的农家有个小孩诞生了，小孩长得很漂亮，可是他"不太正常"。他刚落地就会走路，会说话，但是他说的话没人能听懂。

很多孩子是听着故事长大的，大诗人歌德也不例外。不同的是，他的母亲讲故事的方式有点特别，比如今天，她要讲一个有点离奇的故事：

写作文时没内容可写，问题往往出在感觉迟钝，对周遭的事物视而不见。如果能够细心观察我爱三国网页游戏关服了吗，就能收集很多的信息和写作材料，才能写出与众不同的作文。家长平时多引导孩子观察身边的事物，经常向他提些问题，也可以在家里玩一玩"抓逃犯游戏"，让细心观察成为一种本能。

爸爸笑着说："你瞧，要是早一些把这些细节写进去，逃犯不是很快就被抓住了吗？你别小看这个游戏，爸爸在刑警学院的考核中就做过类似的题目，就是为了训练细致入微的观察能力。"

妈妈读了又读，看了又看，无奈地说："怎么每个人都是脸很长，一头小卷发，鼻子大大……"明明在一旁干着急："不一样！那个人右边眼角有颗痣，而且还有招风耳，胡子也好像没刮干净……"

明明立刻动起笔来：他的脸很长，一头小卷发，鼻子大大的，眼睛小小的……很快，明明写好了。当他把妈妈叫来，爸爸已经把5张画像依次摆在桌上。

爸爸把画像都收起来，说："现在，你就是一个目击证人了，请你根据自己的记忆，写清楚这个逃犯的样貌。如果你能让妈妈从这几张画像中认出逃犯，那么案子就告破啦！"

有一天，爸爸要跟和他玩做"抓逃犯"的游戏。爸爸先拿出几张照片，指着其中一张，对明明说："昨天，有一个抢劫犯从监狱里逃出来了，这是逃犯的肖像。请你认真观察一分钟街机三国网页游戏奇迹，争取记住他的长相。"

其实，写作就像一棵树："观察、想象"是树根，"结构"是枝干，"遣词、造句"是花叶，我们看见的是枝干和花叶，但它们的营养来自于树根，根深才能叶茂。对小学生来说，写作文无非需要这五个项能力：观察能力、想象能力、逻辑能力、用词能力、表达能力。这些能力提升了，作文自然搞定。

写作就像一棵树："观察、想象"是树根，"结构"是枝干，"遣词、造句"是花叶，我们看见的是枝干和花叶，但它们的营养来自于树根，根深才能叶茂。对小学生来说，写作文无非需要这五个项能力：观察能力、想象能力、逻辑能力、用词能力、表达能力。这些能力提升了，作文自然搞定。

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