如何用装药的盒子做一个游戏

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训练的对象是低龄的,手眼协调性,精细动作和大运动能力较差的中度或重度自闭症儿童。谱系里的孩子症状千差万别,不进行同,星爸星妈在家庭中采取什么样的训练方法,一定要建立在正确评估星儿功能水平的基础上,然后再制定个别化的训练计划。

在一张大白纸上画出圆形、三角形、方形的框若干,再准备与以上形状大小二样的带色的圆形,三角形、方形若干,涂一点胶水,然后对孩子说粘到和这个一样的框框里边。

开始的时候,手把手地引导他触摸这些洞洞。再提醒他:“摸所有的洞洞!”然后家长拿着穿线板,让孩子用右手拿着线,把线穿过第一个洞,强调表示方向的词,然后让他用左手拉住线头,把线拉过去,在拉的时候说:“拉过去”,告诉他“放下”线,接着用右手拉着线,再次把线穿到穿线板的上面。

把一个物品和两块彩泥放到他的面前,先说出将要复制的物品名称,让他看着这个物品。比如说你要做一个球,便说:”看,球!“,当引起来孩子的注意,就用一块彩泥做一个球,再把你做的球放到一边。然后指着第二块彩泥,说:”做一个球。“。如果孩子没有明白,你就继续帮他把彩泥做成球的形状,把它放到前面那个球旁边说:”球。“,然后立刻奖励,口头和强化物都可以。

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给孩子演示怎样打开和合上夹子,当他正在看着你的时候,就用夹子夹起一个小物品,再把它夹到空碗里,然后放开夹子把这个物品放到空碗里。随后把夹子给孩子,帮助他用手正确地拿着夹子。用你的另外一只手指着桌子上的一个物品说:“把它放进去”,同时帮助他控制夹子,夹起一个物品,把它放到空碗里。

开始的时候,你必须引导她的两只手,随着她学会把立柱从桌子上拿起来,就可以减少你的辅助。重复上述的活动,直到她能够自己把立柱拿起来,把两个珠子穿上去。

给孩子一个珠子,引导她的手把珠子穿到细柱上,再拿着一个珠子给她看,使她可以清楚地看见珠子的洞,然后给她珠子说:“把它穿到细柱上”,同时指着细柱,要给予她尽可能少的帮助。当放了两个珠子以后,把珠子拿下,重新开始第二轮,这次尽量使她在没有辅助下自己放两个珠子。

开始的时候,他可能不理解在图形里涂色的意思,你就继续在图形里涂色,然后逐渐撤除你对他手的控制。每次他完成一张纸以后,就奖励他。

拿着一枝彩色笔,在一个图形里随便地画几笔。再给他第二枝彩色笔,说:“像我这样这样做”。帮助他用大拇指和食指握住笔,在另外一个图形里也随便地画几笔再奖励他。然后再拿出第二张纸英雄联盟盒子那个手游网,重复上述过程。

从空盆里拿出一个小盒子,放到地板上,然后再拿出另一个盒子,把它放到第一个盒子的上面。接着往上堆,直到所有的盒子都被堆起来,然后把盒子推倒,同时发出一个很兴奋的声音,例如“呜”,再捡起所有的盒子,放进盆里,然后重新开始上述的活动。接着,当你把第一个盒子放到地板上以后,要把第二个给孩子,帮助他堆放。

然而,手眼协调技能是自闭症儿童常见的弱项之一,星妈下面给大家介绍一些可以提升手眼协调能力的游戏,这些游戏都可以在家进行,家长们带着孩子一起做吧!

手眼协调运动把包含感知觉能力的技能统合在一起,例如抓握一枝彩色笔,在纸上随意画,是一项精细运动的训练,使用彩色笔在一个框里画或画一个简单的图形,或者仿照图例画出一样的图形,就是手眼协调训练。

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