活动中孩子们自主自发地用瓶罐生成了各种各样的小游戏，既锻炼了孩子们跑、跳跃、投掷等多方面的能力，而且利用废旧材料丰富了幼儿户外体育活动的器械，增进了幼儿的环保意识。（吕晓燕）

户外活动时间到了，孩子们拿着自己制作的瓶罐器械来到操场，有的用来举高，有的开小车，还有的组合各种瓶罐进行跳跃游戏等，场面非常的热闹。月月说：“我喜欢玩杠铃，他能让我变成大力士。”边说边摆动着瓶罐进行健身。“大家快让让，我的瓶罐小车开来了，哈哈，真好玩！”“快瞧，乐乐能连续地跳过瓶罐，好厉害呀。”“我也想试试。”话一说完，孩子们纷纷效仿起了乐乐，玩起了跳跃游戏。这时彬彬说：“要不我们分成两组进行比赛吧，看哪组先跳过终点就算赢。”于是一场激烈的跳跃比赛开始啦，孩子们时而奋力地跳跃着，时而帮同伴呐喊加油，场面有趣极了。

瓶罐是生活中随处可见的物品，然而它也成为了孩子们一个个有趣的小游戏。11月23日上午，东阳市巍山中心幼儿园白坦园区小班的孩子们带着各自的瓶罐来到了班级。“吕老师，你快看，我爸爸将矿泉水桶和ppc管结合制作成了一辆小车。”“我爷爷给我做了一个杠铃。”“这是我妈妈给我做的梅花桩。”孩子们相互介绍着自己的瓶罐器械。

中班早期阅读瓶罐盒子做游戏

除了选孩子熟悉的儿童歌曲之外，也可以选用一些经典的古典音乐作为游戏背景音乐，如：《土耳其进行曲》、《加沃特舞曲》、《音乐瞬间》等等。

3、除了可以跟着速度合适的音乐拍子投豆子之外，家长还可以引导孩子边唱自己熟悉的歌曲，边有节奏地往罐子里投豆子，或念着儿歌有节奏地投豆子。

2、对于小年龄的孩子，家长可带领着孩子一起往空罐里投豆子，刚开始可以慢一些(每4拍投一粒豆子)，等孩子熟练之后可稍许加快速度(每2拍投一粒豆子)。

东平信息港讯(通讯员：焦德芳)瓶瓶罐罐玩起来，今年过年不出门，在家一起乐淘淘。吃吃喝喝少不了，瓶瓶罐罐别丢掉。快来排排放放好，敲敲打打真热闹。

不足：在装饰、美工制作时，幼儿的想象力不够丰富，会受到同伴和教师的影响，作品往往千篇一律。另外，活动可以开展的更深入些。比如瓶罐可以怎样玩，除了简单的介绍，还可以更加深入些，幼儿的兴趣会更加浓厚。

家长是在观念方面的转变：过去他们把瓶罐当成废品随手丢弃了，现在他们认识到原本的废旧物品通过小朋友的灵巧小手可以变成好看的装饰品，也更加支持我们的工作了。幼儿也在活动中也有很大的进步：语言表达能力增强了；在动手制作、装饰的过程中，发展了小肌肉，剪、贴、画等多方面有了进步；在创作与分享的过程中，提升了自信心和成就感。教师通过活动，也更加了解了每个幼儿的能力，为以后更加科学地制定教学计划、指导家庭教育奠定了基础。

收获：经过一个月的时间，“瓶瓶罐罐博览会”在最后的分享、展览中结束了，通过本次活动，不管是教师、幼儿还是家长，都有了很大的收获。

主题墙的花边装饰是幼儿设计制作的。这一阶段。幼儿的动手能力大大提高，在分享展示的过程中，不仅让幼儿有了成功的体验，幼儿的语言表达能力也有了很大的

教师带领幼儿观察瓶子和罐子的相同与不同，认识了瓶罐的特点。教师和幼儿收集的瓶子盖我的世界手游建筑盒子，清洗消毒后，利用区域活动时间共同制作的大花瓶。

由于刚搬入新园，教室内很多东西乱乱的，于是我用奶粉罐和饮料瓶简单装饰做了收纳罐和笔筒。孩子们看见了，都说很漂亮，于是我和孩子们共同收集了很多废旧的瓶瓶罐罐，在美工区活动，进行装饰后来布置新教室。日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，可以利用废旧瓶罐来装饰和美化我们的生活，由此我们生成了此次主题活动。

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