韵律感很强，适合全家一起拍手互动，可以换成家里人的称谓，比如mom,dad, grandma, grandpa，uncle，aunt等。

这一首的场景转变了，变成了万圣节的场景，我们都知道万圣节大家要玩 trick or treat 要糖果的游戏，小朋友们要打扮成不同的怪物，拿上自己的treat or trick bag 挨家敲门要糖果。

这是一群小动物围坐在一个饼干盒子周围，它们在一起玩一个游戏，它们在猜测是谁把饼干罐子里的饼干拿走了，是熊猫拿的吗，不是，是兔子拿的吗，不是，是熊拿的吗，不是，是企鹅拿的吗，也不是，最后发现是袋鼠宝宝把饼干拿走了，最后袋鼠宝宝把拿走的饼干全部拿出来和其他小动物们一起进行分享。

谁把饼干放在饼干盒子里游戏

6） 动画儿歌可以作为交流和培养自信的工具。小朋友们可以和父母一起学习、练习儿歌动作，可以形成一个非常良好的互动环境，可以培养孩子们良好的交际能力。同时最靠谱bt游戏盒子梦幻西游，学会了的儿歌，可以作为一个节目在各种活动中表演，让孩子增加自信和积累舞台经验。

5） 儿歌题材的简单生活化符合初学要求。语言学习研究表明，最常用的600个英语单词覆盖了约80%的文体。学会高频词，对语言的理解大有裨益，语言学习将事半功倍。比如很多孩子喜欢听的Peekaboo《捉迷藏》，整首歌只有两句话，一句是”Peekaboo”，一句是“I see you”,曲调和动画，形成的是类似神曲的形象韵律萦绕耳边的效果。

4） 动作儿歌具有强大的助记功能。记忆术其中的一个方法就是押韵法和重复。儿歌因为是押韵高且高重复的，所以具有助记的功能；而且搭配了动作，符合全身反应法（TPR）的肢体动作配合语言发生的原理，使得记忆效果倍增。正因为3S的单词重复率高到离谱的程度，押韵的十分上耳。所以它是最适合儿童甚至零基础成人启蒙英语的素材。

3） 动画儿歌是简易的舞蹈。动画儿歌将儿歌搭配合适的身体动作，结合舞蹈和手语的一些元素，对训练孩子的舞蹈节奏感和肢体能力大有裨益。

2） 动画儿歌是经典的音乐作品。我们耳熟能详的Jingle Bells, Make a Circle和Mary has a little lamb等等众多儿歌都是音乐珍品，旋律动听，朗朗上口。

1） 动画儿歌是经典的文学作品。儿歌是简单的诗歌，结构简单、前后押韵且悦耳动听；本身就是在历史长河中留存下的非常经典的文学小品，具有极高的文学价值和审美价值。

英语启蒙从0到1000单词量，是一个“从零到一”的最困难的过程，但是动画儿歌特别是3S的动作儿歌，却可以帮助家长无痛轻松解决这个问题。

其实关于这个问题很多家长都有误区，以为给孩子做英语启蒙就要从阅读绘本开始，很多家长忽略了输入的重要性，相反，在学习英语的过程中，如果没有大量的听力输入，不能让孩子过早的开口，这是不正确的。为什么呢？我们举一个不太恰当的例子，我们总是想让小孩子多去尿尿，但是如果我们不给孩子喝水，孩子哪里来的那么多的尿呢？这和我们的语言输入是同一个道理，如果孩子都没有进行语言输入，那么他输出的过程是非常痛苦的。

另外在看视频的设备上同样也给家长建议，大家最好要选择电视屏幕让孩子进行观看，因为画面比较大，孩子可以不用费力紧盯。通过这样的方式可以保护孩子的视力。而让孩子听英语这件事情呢，当然是时间越长越好了，不仅仅是3S儿歌，还有我们的经典有声读物全部都是经典素材，孩子是不会学烦的。

我们给出的建议是每天看动画儿歌30分钟，听的时间我们不设上限。为什么这样建议呢？原因很简单我们要保护好孩子们的眼睛。不宜让孩子那么长时间盯着电子屏幕进行观看，每天观看30分钟的动画儿歌视频足以。剩下的时间我们就转看为听，给孩子播放音频即可。

如果中间的人将沙包接住，未使沙包掉落到地上，则本组淘汰出局者可恢复，再胜则两边的人输此局，中间的人与站在两边的人对换场地，继续投掷。

准备一个沙包（口袋），以四人为例，分两组，每组两个，两边各一个人（同一组），中间两个人（同一组），两边的人相距十米至十五米用力投沙包，目的是击中中间的人，中间的人要躲避投来的沙包或者将其接住。如果中间的人能躲过沙包，则两边的人捡起沙包后继续投掷。

双人翻花绳的玩法是：一人以手指将绳圈编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成不同的花样，相互交替，直到一方不能再翻下去为止。线绳翻花在世界上不同地域和种族中都是非常普遍的游戏。现今有数千种翻法，其中一些还非常复杂。一些常见的花样有专门的名称，如“面条”、“牛眼”、“麻花”“手绢”等。

在地上画房子，房子由大小相似的格子组成，然后按顺序在每个格子里面写上1～9的数字，玩游戏时，站在1号格子外面，将沙包丢进1号格，然后单脚跳进2号格，接下3号格，不换脚，依次完成单排格，遇到两格并列及“天堂”（9号格称之为“天堂”）时可以双脚落地，两脚分立两格，就这样按照1～9的顺序，到终点后再按同样的方法跳回来，返回时顺便捡起沙包，最终跳出来；然后将沙包丢进方格2，再次重复刚才的跳法；一个人把沙包丢完所有格子就可以获得盖房子的权利，即站在起点，背对格子丢沙包，沙包落到的格子就是他的专属房子，可以写上他的名字，在接下来的游戏中，别人就不能踩到这个格子，必须跳过去；当所有格子都被盖上房子，拥有房子最多的人获胜。

两只小蜜蜂念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀……动作：两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2. 两手换掌状于胸前交*飞舞；3.出手锤子剪刀布；4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念"啪啪"；输者和声"啊啊"；不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。胜负：看反应速度，负者惩罚。

参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激

接成语游戏顾名思义就是按词接成语，就是所有人排成一排由一个人开始说一个成语，然后下一 个人按照这个人所说的成语的最后一个字开头再说一个成语，在过程当中没有说出或者说错的人 要受到惩罚。这个是考验你的词汇量和大脑的反应能力。

这个游戏需要一副扑克牌，把小王拿出去几个人围在一起把牌分成等份每人一份，把手中的牌里面 的对子拿出去，然后互相抽牌组对，最后会有一个人手里只剩下一张单牌就是大王，这样剩下大王的人就要唱歌演节目了呵呵。这个完全就是运气了。有时候可以用眼神来迷惑对方让对方不知道你手里的那张牌是大王。

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸条，人数四人，方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三人的面目表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”，猜错要惩罚，有请到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点，简单易操作，看谁能骗过谁。

每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

粑粑麻麻先坐在地上，并张开你们的双脚 。让孩子跳过你的脚，或者左右脚依次走过你的双脚。跳或走过之后，让孩子绕过你的背后，转到前面再来一次。熟悉动作后，可让孩子试着单脚跳、横着跳，或者往后跳过你的脚。锻炼孩子的运动力——肌肉力、灵巧度、爆发力。

请先坐在地上伸直双脚，然后孩子跳过你的脚。孩子跳过去之后，将腰部抬高，让孩子从腰部底下钻过去。培养孩子空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡感，爆发力，灵巧度。注意不要压到孩子。

一圈人一起玩比较好玩，就是从1开始，每人按顺序说一个数字，到7或者7的倍数不能说出来而换成拍自己的大腿，如果不幸说了出来，就要受惩罚，然后再重头开始数过。锻炼数学能力和反应能力。

做这个游戏需要两个人，一个人看着字板上的字，边比划，边描述，但是不能说出字板上的字，否则算输，另一个人站在他的对面，不许看字板，根据他的描述，猜字板上是什么字，猜对了得一分，猜错不得分，最后看哪一组得分高，就算赢。很锻炼孩子思维和语言表达能力。

萝卜蹲是个简单有趣的小游戏，参加游戏的人站成一排，每个人代表一种颜色，比如从代表白萝卜的人开始说，白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。这时，代表红萝卜的人也开始说自己的颜色，然后换另外一种颜色，由下一个人接替，谁要是不马上接，或是接错了，就受罚。即锻炼反应能力又锻炼了身体，哈哈，多好多好。还可以换成 很多词语进行。如图

人数：不限。道具：乒乓球、纸杯、卫生筷、小塑料盆。游戏规则：由两人上场比拼88网页游戏神将三国，同在一个小盆中夹乒乓球，看谁在最短的时刻内夹的乒乓球的数量多，多者获胜！

人数：不限。道具：纸杯、皮球、胶带。游戏规则：先用胶带在地板上打造一条保龄球道，把塑料杯垒成金字塔形。任何球都能充当保龄球喔，把杯子尽可能多的打下来，打落的杯子越多，得分就越高。可以记录局数、分数，然后惩罚。

人数：不限。道具：手纸。游戏规则：在地板上清理出一块区域，准备两张纸或一副羊毛手套当溜冰鞋，光脚踩在上面，就可以轻松移动，在家滑冰啦～可以大人孩子一起滑，滑起来吧！

用手纸或丝带，在过道里做个复杂的迷宫，大人和孩子们可以用不同的姿势穿越过去，匍匐爬行、弯腰跨越，行进过程中要尽量避免碰到丝带喔～

人数：不限。道具：饼干。游戏规则：首先，让所有人分开站立，然后端上来一盘饼干，每个人需要将饼干放在自己的额头处，然后通过面部肌肉的活动，将饼干送入嘴中，在规定的时间内，吃到最多饼干的人获胜。科学证明，多活动脸部肌肉，还可以让自己变的更加年轻自信和愿意分享自己快乐的人。

除了排序，你还可以数相应的数字 彭鹏，童彤和妈妈亲自检测了家里存放的少量饼干等零食，没有糖果，这一小步在家早教游戏中用了两种饼干和龙眼干玩 鹏鹏早就能把自己的玩具分类，对数也有了一定的了解，这个游戏对鹏鹏来说并不难 妈妈让鹏鹏带着弟弟来整理，两兄弟分好后帮忙把东西放进包里，迫不及待地拿起饼干吃了起来

儿用普通物品识别和分类想法 家长可以双手拿糖和饼干，让宝宝指出哪只手是糖，哪只手是饼干 然后，父母把糖和饼干混合在一起，放进一个大盒子里 家长给宝宝示范，从装有混合糖和饼干的大盒子里拿出糖，放进另一个大盒子里，然后让宝宝自己动手武林三国网页游戏好玩吗，学会把糖和饼干分开 幼儿目标：幼儿将同类的两种常见物品分类 宝贝目标：

参加人员：鹏鹏，童彤，妈妈带鹏鹏在家玩小步早教DEEP核心班游戏，鹏鹏音乐感知能力强，能根据音乐节奏很好的演奏；理解能力也强，能听懂指令，能响应指令，妈妈提交的课程反馈选课流畅，系统根据反馈推送三个鹏鹏平衡操配套小游戏，妈妈找时间陪鹏玩.. push的一个小游戏是糖果和饼干：训练婴

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