综上所述，采取“线上线下”相结合的作业方式，可以打破了传统书面作业的时空限制，有利于学生自主完成作业，减轻课业负担，提升学生作业的兴趣，提高作业效率，增强作业的实效性。为了进一步优化小学数学作业模式，教师应重视运用信息化学习软件的大数据、可视化等强大功能，优化作业设计，让学生在做作业过程中、实践操作中，积累更多数学知识，培养创新精神，训练解决实际问题的能力，提升学生的数学核心素养。

数学来源于生活。在小学数学课堂上，为提高学生作业的实效性、趣味性，教师可充分利用信息化学习软件的强大功能，为学生布置生活型作业、调研型作业，以调查采访性、生活养成性作业方式增强学生的实践体验，使学生能够灵活运用已学的数学知识解决更多生活问题。例如，在《统计》一课学习完毕，教师可布置这样一项作业：调查本班同学喜欢吃什么水果的情况统计，要求制作成统计表。期间，学生可登陆小学数学专业网等数学学习专题网站搜集一些资源，不断充实自己。在这样一种“线上线下”相结合的作业模式下，学生通过网络平台完成了生活型作业，实现了“统计”知识点的巩固强化。

大部分学生都喜欢趣味性作业、实践性作业。信息化软件作为一种技术支持打破了传统作业模式中的时间和地域限制，为学生提供了作业实践情境。同时，学习资源dnf手游可以开盒子吗，是自主探究学习的重要前提，信息化软件具有集成性、共享性功能，可在线为学生提供大量课程资源，让学生更为积极主动地完成数学作业。此外，信息化软件可将典型数学作业以视频、动画、声音、影像等动态化方式呈现出来，极大地激发了学生做作业的积极性。

作业盒子可以玩什么游戏

在信息技术飞速发展的今天，各种网络平台，学习软件，为实现教育信息化提供了有力支撑，也为优化小学数学作业模式搭建了平台，充分运用信息化学习软件的各种功能设计作业，不但丰富了作业的内容，也为学生自主探究作业行为提供了大量学习资源，使学生在丰富多彩的教育环境下多角度理解数学知识，积累运用数学知识得到了实现。

Busfor是一家汽车票务公司，旗下汽车票务平台可以帮助消费者在网上找到并购买俄罗斯的各种汽车车票，帮助乘客查找在售的车票信息，方便购票和退票。

汇医慧影是一个智慧影像平台，为医学影像诊断和处理提供解决方案。2015年5月汇医慧影的PACS系统产品正式面市，提供包括普通医院的疑难影像阅片和以基层的私立医院为主的常规阅片咨询的服务。

作业盒子的初衷是希望寓教于乐，让学生摆脱题海战术。然而在问到游戏会不会导致孩子沉迷，本末倒置的时候，刘夜回应，传统的“为了学习而学习”的观念才是本末倒置。但如何考察学生学习的情况和效果，通过大数据以及机器学习的方式实现个性化教学，仍然是作业盒子需要考虑的。

目前，作业盒子的主要变现方式是通过内容向家长及学生收费。而有好未来作为早期投资方，作业盒子也很可能通过线上直播课程增加收入。

与其他竞品相比，作业盒子的创新之处在于让学生在游戏中学习，用户可以通过比赛、闯关、PK等方式完成题目，在增加用户活跃度和黏性的同时，达到学习的目的。刘夜认为，与竞品相比，作业盒子的核心壁垒正在于此。“目前作业盒子的用户每天使用时长超过20分钟。”

旗下产品主要包括作业盒子和速算盒子。作业盒子主打初高中群体，速算盒子则以小学生为主。目前，作业盒子用户达到 150 万，速算盒子则达到750万，二者的日均用户活跃人数总数为90万。刘夜也并不为拉新担忧，“90%的用户都是靠口碑传播带来的手游三国杀盛典盒子概率，每天大概都有4万左右的用户增长。老师、家长之间都有自传播效应，对于教育APP来说，线上投放反而效率很低。”

作业盒子成立于2014年，是一款基于作业场景的师生互动平台。定位为K12市场，学生用手机做作业，选择题直接提交，解答题拍照上传。老师可以基于移动端的照片进行批改，通过改变老师布置作业的内容，向学生提供个性化学习方案。

互联网时代的到来，加强教育信息化与课堂教学的深度融合，这不仅是对传统教育的挑战，更是未来教育的趋势所在，在这条大道上，作业盒子致力于助力学校教学，积极努力为教育质量提升贡献力量！

同时，在作业盒子的小象数据平台上，可以了解到多维度的分析数据和学情报告，以学情概要切入，从正确率、提交率、作业耗时、知识点掌握等多个维度分析班级教学的数据情况，并且提供全省乃至全国的数据进行比较，便于教研员、老师精准把握班级定位，找准薄弱环节，从而有针对性地进行提高，使得教研工作更加事半功倍，灵活有效。

在传统的评测过程中，不仅需要老师进行出题组题、排版印刷，还要投入大量的时间进行测试、批改和统计成绩，一个学期也做不了几次。但是，在近期山东省临沂幸福小学开展的一次校级评测试点中，作业盒子使整个过程变得更加便捷高效，实现了无纸化评测和大数据分析，并且无需占用学生在校时间，为校级测评常态化和时效性提供了有力保障。

使用作业盒子之后，老师们从繁重的批改负担中解放出来了。无论是在学校里还是在外开会、培训，老师都可以随时通过手机布置当天的作业。随着作业盒子题库的日益丰富，无论是计算能力的练习，还是解决问题能力的提升，都可以找到不同等难度的训练习题。更重要的是，在学生提交作业后，系统会自动批改并生成学情报告，作业提交率、正确率、错题情况等关键信息一目了然，两分钟内即可了解大家的学习情况，从而在课堂上有的放矢展开教学。此外，“订正功能”还可以帮助学生养成及时修改错题的良好学习习惯，便于自我总结提升，这样老师便可以将有限的精力更多的投放到更加有意义的事情上，为进一步开展创造性的教学工作拓展出更大的空间。

小学阶段三国志网页游戏耳机评价，计算能力是学好数学的基础，是决定未来数学学习质量的关键。但是，如果仅依靠题海战术，通过加大训练量的方式来提升成绩，不仅很难真正激发学生的学习兴趣，还为老师带来了繁重的批改负担。

“教育要与互联网技术、工具进行深度融合，作业盒子APP顺应这一趋势，以趣味性吸引学生，以实效性辅助教学，为切实提高学生计算能力提供了极有力有效的便捷服务。”山东省临沂幸福小学一位老师表示。

互联网+教育的时代，互联网技术走进学校进入课堂，已经成为教育教学有效的补充，是现代化教育不可或缺的工具，更是加强教育信息化的重要手段。

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