《三国演义》是中国古典文学中的四大名著之一，由明代小说家罗贯中编撰。这是一部以东汉末年到西晋初年的历史为背景，讲述了曹操、刘备、孙权三大政治军事集团之间的斗争和最终的兴衰更替的故事。由于其丰富的情节、复杂的人物关系以及深刻的历史文化内涵，《三国演义》不仅在中国，在世界范围内也享有极高的声誉。

能够“看懂”《三国演义》的人群非常广泛，因为它虽然是古代汉语写成的，但现代中文版翻译和注释版本众多，使得不同年龄层和文化背景的人都可以阅读并理解。对于中文读者来说，具备基本的中文阅读能力即可开始接触这部作品。而对于非中文母语者，则可能需要借助翻译本或相关解释来更好地理解故事内容及其背后的文化意义。

不过，要深入理解《三国演义》中的历史背景、人物性格、战争策略等深层次内容，则需要更多的历史知识和文学素养。因此，无论是对普通读者还是学者而言，《三国演义》都是一本值得反复研读的经典之作。

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随后开始招兵买马训练士卒，打造兵器，不久后大军也与各路诸侯一起清剿叛军，期间刘关张三人还在张角剑下救出大将军董卓，当问董卓得知三人俱是白身时却只是冷哼一声不屑一顾，在接下来的大小三十余场战斗中刘备三人又为朝廷立下赫赫战功，战后各路诸侯封官拜将，刘备因无钱无势只当了个中山府安喜县县尉，这让关张二人非常窝火。

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刘备见二人也是热血青年志在报国，不禁一声长叹，二人见此便询问何意，于是刘备顺势分析当今天下大势道：如今朝廷已对各地下放了军政权力，待平定黄巾之日，就是群雄并起之时。与其屈伸受制他人，何不自主创业，二人听后茅塞顿开，刘备见此情形顺势提起自己的身世，他本是中山靖王的第十八代玄孙，到他这一代已经是一贫如洗，说着种种身世

原来张飞只是单纯想与关羽切磋武艺，三人本就是豪情万丈之人，经过此事更是义气相投，随即张飞邀请三人来到庄上饮酒叙谈，经过交谈，都得知了各自的名号，便坐下饮酒叙谈，借着美酒大家都坦诚相待知无不言，刘备顺势询问当今天下形势二位作何打算：关羽闻言一声长叹，原来他在家乡因为看不惯豪强欺压百姓便杀了恶霸，从此亡命天涯，空有一生本领无处施展报国无门，接着关羽又提起今天的招募告示，想着去从军，报效国家，即便马革裹尸也没关系，张飞一旁道他也有此意，二人生在汉朝，但是都心系国家，如今汉朝垂暮，虽然只是一介平民，但都有一颗报国之心。这就是中华民族的血性，不管身在何方，都留着华夏的血液，都有一颗爱国的心！

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除了诸葛亮，刘备、赵云、张飞、关羽等英雄豪杰也颇具魅力。刘备的礼贤下士，赵云的武艺高超，张飞的粗中有细，关羽的威武忠诚，都给人们留下了深刻的印象。这些栩栩如生的英雄人物使得《三国演义》的故事更加精彩绝伦。

在这些英雄中，我最崇拜的是诸葛亮。他在《三国演义》中扮演着极其重要的角色，以聪明绝顶、足智多谋、料事如神的形象深入人心。如草船借箭、巧借东风、智取汉中、七擒孟获等故事中，诸葛亮的智慧和才能得到了充分展现。但人非圣贤，即使是聪明如诸葛亮也有犯错误的时候。在北伐之际，他任用了自以为是的马谡镇守街亭，导致街亭失守。在马谡被斩后，诸葛亮放声痛哭，后悔自己没有听从先帝遗言“马谡言过其实，不可大用”。

《三国演义》最顶级的智慧，你若读懂，受益终身

藏锋不露的智慧，不是一种软弱或怯懦，而是一种自我修养和自我约束。它要求我们在高低之间有理，在进退之间有度，在明暗之间有法。它要求我们不以外在的形势来左右自己的行为，也不以表面的利益来决定自己的选择。它要求我们在适应社会的同时，保持自己的原则，在追求目标的同时，保持自己的节制，在应对挑战的同时，保持自己的平衡。

· 陆逊：他是《三国演义》中最具成就的军事家之一。他从一个年轻才俊成为了东吴最高统帅。他一生中最辉煌的战绩有两次：一是智取荆州；二是火烧连营。这两次战役，都为东吴夺回了一个粮仓，消除了西侧的威胁，为东吴的长久安定奠定了基础。他虽然有文韬武略，但他却常常表现出一副谦和低调、知人善任、不争高低的样子。他不仅能够尊重和容纳自己的前辈和同僚，也能够识别和培养自己的后辈和部下。他用这种藏锋不露的姿态，赢得了孙权和东吴群臣的信任和敬重，也为自己建立了威望和声誉。

在《三国演义》中，很多人物都运用了藏锋不露的智慧，在风云变幻的世事中安然处世，立身有度，行事有方。他们不以锋芒毕露而惹祸招灾，也不以锐气逼人而得罪众怒。而是以低调收敛而避免危险冲突，以柔和圆滑而化解矛盾纠纷。他们以此来保护自己和他人的利益和尊严，维护社会的和平与秩序。

藏巧于拙的智慧，不是一种懦弱或虚伪，而是一种自我保护和自我调节。它要求我们在动静之间有度，在明暗之间有法，在高低之间有理。它要求我们不以外在的形象来衡量自己的价值，也不以表面的成败来决定自己的行动。它要求我们在适应环境的同时，保持自己的本色，在追求目标的同时，保持自己的节制，在应对挑战的同时，保持自己的平衡。

· 司马懿：他是《三国演义》中最为神秘的人物之一。他从一个文官成为了魏国的实际掌权者，最终建立了晋朝。他是一个心思深沉、城府极深、智谋过人的人物，但他却常常装作一个病弱无能、谨慎小心、不求功名的人物。他用这种藏巧于拙的手段，避免了曹操和曹丕的猜忌，也消除了曹爽和诸葛亮的威胁。他在适当的时机，发挥自己的才能和权力，控制了魏国的军政大权，结束了三国纷争，统一了天下。

· 刘备：他是《三国演义》中最具传奇色彩的人物之一。他从一个卖鞋少年成为了蜀汉开国皇帝。他一生经历了无数的艰难险阻，但他始终坚持自己的理想和信念。他虽然有雄才大略，但他却常常表现出一副软弱无能、忠厚老实、恭顺谦和的样子。他不仅能够容忍自己的亲友和部下的过失，也能够忍受自己的敌人和对手的欺凌和侮辱。他用这种大智若愚的姿态，赢得了人们的信任和敬重，也为自己创造了许多转机和契机。

在《三国演义》中，很多人物都运用了藏巧于拙的智慧，在纷繁复杂的世事中周旋有术，立身有谋，处事有方。他们不以精明自傲，不以聪明取胜，而是以拙为巧，以愚为智。他们或示弱图存，或装病避祸，或故意失误，或隐忍不发。他们以此来掩饰自己的真实意图和能力，避免引起敌人的警惕和嫉妒，为自己争取时间和机会。

在这部小说中，有一个字贯穿始终，那就是“藏”。藏巧于拙，藏锋不露，藏器于身，这是《三国演义》中最顶级的智慧。这种智慧不仅体现在人物的言行上，也体现在作者的写作上。这种智慧既有法、有理、有度，又有变、有机、有奇。这种智慧既适用于当时的历史环境，也适用于今天的社会生活。这种智慧既能帮助我们应对外部的挑战和危机，也能帮助我们修养内心的平和和清明。

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两分钟看完《三国演义》第一回

等刘备见了皇甫嵩，朱儁。皇甫嵩说“张梁，张宝肯定投奔张角去了，你快点回去吧！”刘备于是又往青州去，半路遇到了一囚车，押送着卢植。卢植说“我因为没有给前来监军的黄门左丰贿赂，左丰挟恨回奏，朝廷震怒，遣中郎将董卓来代替我。

次日，青州太守龚景求援。邹靖领兵五千前去支援，刘备三人也跟着去了。到了青州城下，贼众分兵混战。刘备并寡不敌，退了三十里下寨。刘备计曰“关羽引兵一千埋伏在山左，张飞引兵一千埋伏在山右，鸣金为号，齐出接应。”次日破之，解了青州之围。

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像这样读书，是读好整本书的一个非常好的切入点，某种意义上也是一种创新。但从教学的角度，和孩子的角度上看，他是符合学生的认知规律的，也能在 一定程度上激发孩子的读书兴趣。先读起来，先愿意去读，也许是整本书阅读的一个非常好的前提。

《三国》里那么多的人物，那么多的故事，实际上就是一个大大的圈子。大的圈子里套小圈子，小圈子里套着一个个大人物。我们把这些圈子，搞明白，《三国》里的故事，三国里的人物形象就一目了然，再读起来，就一点也不费力了。这不是为整本书阅读的一个好方法。

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