《烽烟三*》

在那遥远的三*时代，英雄辈出，豪情万丈。《三*演义》以三*时期为背景，生动描绘了这段历史的波澜壮阔，塑造了无数英雄人物的形象。今天，让我们一起走进三*，感受那份英雄豪情。

天下大乱，曹操雄起，挟天子以令诸侯，势力如日*天。但他的威猛，却也引起了群雄的警惕。刘备，这位以仁德治世的君主，拥兵百万，但却常以弱胜强，凭借着过人的智慧和仁慈，赢得了无数的忠心。而孙*，这位少年天子，凭借长江天险，坐拥江东，稳操胜券，却也深谙*术之道，善于借力使力。

这个时代，英雄辈出，曹操的智勇双全，刘备的仁义无双，孙*的*谋深沉，都是历史的杰作。但最让人叹为观止的，是那些英雄们之间的友情。关羽与刘备，曹操与荀彧，这些故事背后隐藏着深厚的情谊，成为了三*历史上的佳话。

战场上的硝烟，英雄间的对话，都是《三*演义》*不可或缺的元素。让我们跟随作者的笔触，穿越回那个战火纷飞的时代，感受那些英雄们的抉择，品味那份痛苦与欢愉并存的历史韵味。

三*时代的英雄们，他们的故事跨越了时间的长河，依然在我们的心*激荡。他们以智勇双全，以仁义无双，书写了一段段流传千古的传奇。让我们铭记这段历史，铭记那些英雄的名字，他们用生命和智慧，为我们留下了宝贵的精神财富。

在《烽烟三*》这本小说*，你可以体验到那份英雄的豪情，感受历史的波澜壮阔。让我们一起，走进这个世界，感受那段历史带来的震撼与思考。

老师们，同学们，让对手成为朋友，代表一种品质、胸怀与智慧，或许不一定适用于每一处时空，但在自我为单元的发展之路当*，很多时候，让对手成为朋友，也不失为一种好的选择。

让对手成为朋友，是一种智慧。没有永远的敌人，也没有永远的朋友，这是生意场上的永恒法则。或许很多人会说商人重利轻义，才留下此句投机取巧之语。但细想来，将此规则扩展于人生之*，社会之*，又何尝不是一种智慧。百年人生短暂而又漫长，充满荆棘坎坷，充满矛盾竞争，也充满各种明与暗的对手。如果矛盾是推动事物发展的关键，那前提一定是缓解矛盾，弱化矛盾。在矛盾不可开交的时候，在两败俱伤的时候，让对手成为朋友，形势或许能柳暗花明，人生或许能逢凶化吉。

让对手成为朋友，是一种胸怀。这胸怀展示出大肚能容，容天下难容之事的雅量，体现的是为人处世的境界和格局。三*演义*有一章节，孙策收服太史慈。两人在神亭岭大战五百回合，不分伯仲。可为了收复这员猛将，孙策用情用心，将与太史慈交战时的弄破的战袍悬于帐内。后来太史慈兵败被擒，一见此袍，便深切感知已逢明主。英雄惺惺相惜，不问出身，不关门第，皆是因才因干。小霸王孙策以难得的容人之量，成功让对手成为朋友，成为战友，成就霸业。可他的发小周公瑾，在气量上就逊色了不少。在草船借箭，火烧赤壁之际，对诸葛亮多次起了杀心，甚至在失败后发出了既生瑜何生亮的悲叹，让英雄色彩蒙尘。

让对手成为朋友，是一种品质。这其*有善良，有真诚，也有阳光。抖音上有这样一个段子，一位学生偶遇自己当年的老师，问老师是否记得自己，老师摇头。当他讲到，多年前一位同学丢了手表，老师让全班蒙上眼睛，一个个口袋去搜开机弹出网页游戏怎样删除，最后小心翼翼地从他口袋里把表拿走。他再问老师是否记得自己时，老师依然摇头：孩子，当年我也是闭着眼一个个搜的。言罢，学生抱着老师失声痛哭。学生虽不是老师的对手，但如果当年揭穿真相，不仅会毁掉一个人的一生，也会多出一个敌人，多出一个记恨自己终生的“对手”。洛阳市栾川县20年后掌聒当年老师的那个男子，又何尝不是因为学生时代某种原因的记恨，把老师作为了怀恨在心的“对手”。

效仿三*演义的小说作文

今天，我演讲的题目是《让对手成为朋友》，很多人或许会感到疑惑，对手之间，那是你死我活，不可开交的，怎么能成为朋友呢。可是我想说，对手，有时也能成为朋友。昔日，管仲和鲍叔分别辅佐纠和小白两位不同的公子，在帝王争锋*，小白反败为胜，成为齐桓公。此时，鲍叔却向他谏言，要想成就一番霸业，非用管仲不可。所以，齐桓公“春秋五霸”的历史伟业和传奇人生，虽离不开本人的帝王风度，离不开管仲的王佐之才，但若非鲍叔的容人之量，在关键时刻推波助澜，让对手成为朋友，历史也许就会被改写。

阅读《唐诗300首》、《宋词精选》，不仅让我领略了许多脍炙人口的千古名句，积累了上百首名诗佳词，而且还深深地感受到了古人们在写诗作词时不同的情怀，譬如《春夜喜雨》一诗*，作者赋予了春雨以人的生命和感情色彩，重点突出了春雨的及时与好，并围绕“喜”字来写，在诗人细腻、传神的景物描写*，我体会到了诗人无比喜悦的心情，从*我学习到了寓情于景的写作手法；又如《念奴娇•赤壁怀古》，整首词充盈着苏轼豪放大气的风格，他那雄奇洒脱的笔势，壮怀激荡的气魄，如夜幕*璀璨的烟火让我惊叹，让我沉醉，让我思索，他独一无二的写词手法值得我反复地揣摩和学习。

翻开《西游记》，我不仅享受了一场经典神话小说的盛宴，还从*学习到了作者充满了艺术想象力的创作手法，小说*各个性格鲜明的人物、精妙幽默的语言、奇幻趣意的情节以及跌宕起伏的过程，无不令人眼界大开、拍案叫绝，作者那天马行空般的奇思妙想不仅让我在构思作文时深受启发，而且还让我收获了许多课外知识和大量诙谐风趣的语句，大大增加了我的词汇量，提升了我的写作水平；打开《水浒传》，作者用辛辣细致的笔触将北宋社会的世态人情描绘得活灵活现，小说*精彩的口语和通俗的文字不仅让我感受到了古代语言独特的魅力，而且还让我学习到了许多塑造人物、抒发情感、构造情节的方法；还有《三*演义》、《聊斋志异》、《封神演义》……呵！一本本名著就像一位位学富五车的老师，教给了我多姿多彩的语文知识，我的文笔也因此日渐生动流畅。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，在书籍*，我学习到了形义结合的汉字和内涵丰富的词语；在书籍*，我学习到了清丽脱俗的诗词和柔美飘逸的散文语句；在书籍*，我学习到了多种多样的描写方法和名著*让人回味隽永的经典段落……从书籍*，我学习到的语文知识是那么的多。

高考作文|《三*演义》，给我们人生路撒上光辉的故事

不知道是天生的吧，一直到七、八岁我都是口吃的。家里大人带我去医院、试偏方，始终毫无起色。最后家里人都认命放弃了，叹着气任我期期艾艾、短短一句话零割碎剐、脸红脖子粗地吭哧半天。因为口吃，我没有朋友，院儿里的孩子把我当成解闷儿的小把戏，模仿秀似的学我憋半天说不出一个字儿的窘相。即便不懂得什么叫自尊心，我也能感受得到被人取笑的苦涩、被人歧视时心底的痛。用今天的话说，我马上就要得抑郁症了。还好，在抑郁症的悬崖边，我抓到了我的救命稻草。那是收音机里袁阔成老先生播讲的《三*演义》。我懵懵懂懂，却又欲罢不能地听着：满心疑惑，关老爷的青龙偃月刀为啥又叫冷艳锯；腹诽三英战吕布刘关张的耍赖皮；给喝断当阳桥的张翼德叫好…深深着迷之后，就禁不住模仿袁先生，复述评书里的故事，从吭哧半天说不了几个字儿，到磕磕巴巴能把一小段故事大体讲下来，从一个人对着镜子比比划划，到讲给家里大人听，再到在院里给小朋友们讲…每天下午，他们不再“打游击”、不再弹溜溜球、扇尜，只等着我把*午听的《三*》故事讲给他们听：他们不再取笑我的口吃，他们不再模仿我张口结舌的样子，他们只是里三层外三层聚精会神听我的《三*》…我的自信一天天变强，我的嘴皮子也一天天变得利落，不知不觉间，我不再口吃了。更重要的是我成了孩子圈里受欢迎的人物，我不再被孤立、不再被取笑，我融入了人群…

乱世情缘——《三*演义》改编

回到府上后不久，吕布压抑着心*的熊熊怒火， 董卓...他既娶了她入府，就应该待她好，像貂蝉这种绝美的人儿，就应该被捧在手心上的宝贝，怎会...怎会，脑海*浮现出貂蝉在他面前哭的梨花带雨 哭诉董卓如何待她不好。

吕布不语，径直拉着貂蝉的手，眼里满是情意满是怜惜。“这是……”貂蝉疑惑吕布的行为。她也直直无惧地地打量着吕布，他的五官俊秀，轮廓分明而深邃，犹如雕塑一般，幽暗的眼眸散发着寒意，显得狂野不拘。貂蝉也看得出了神。

而这种把读者心*普遍存在的理想式需求写出来的方式，在本书面市的100年后，得到了发扬光大——时至今日，《唐砖》、《庆余年》、《新宋》等等历史架空爽文与爆款层出不穷。恰恰是周大荒当年做法的延申。

故事至此，这本跌宕起伏，大气磅礴的书籍就宣告结束了。虽然书*还有一些小遗憾，但是通文上下，把三*演义*一般百姓不爽的地方通通翻了个遍，让人颇有意犹未尽之感。

书*最终登基称帝的人，也并非我们的刘皇叔。反而变成了刘备之孙，北地王刘谌。就像武侯祠*，人们立刘谌像而弃刘禅一样。作者也看不上曲膝投降的后主，索性在即位前让他被刺杀，而换上了至死不屈的刘谌。这也算是换一种方式的翻案吧。

例如我们的诸葛丞相，虽然终于有了众多的文臣武将相助，一路战事无往不利，蜀汉复*曙光在望。但终究还是和历史一样，在过程*耗尽心力。

所有的情节*，都把原本三*演义*蜀*一方让人遗憾的地方一一补全。尤其是马超和赵云两人，在原本书*，马超归降刘备后就郁郁不得志而终，而赵云最终也只是在汉*威风了一下。这两名颜值武艺谋略具备的大将，在反三*演义*算是彻底地威风了一把。

作为一个完全原创的角色，马云騄武艺高强、容貌美丽；而且个性飒爽之余，还会和赵云没事搞些小玩笑。两人夫唱妇随，之后一路征战直到打下天下。

在原著*，赵云蛮大的一个遗憾就是没有妻室登场。而仅有的一个范阳樊氏。最终还变成了一场悲剧。为了弥补这个遗憾。反三*演义*，就让一个虚构的马超三妹马云騄登场，并且和赵云一见钟情，结为秦晋之好。

刘表去世后诸蔡夺*一幕没有再发生。刘备顺利地接过了荆州牧之职（只是可惜了长坂坡前神勇的赵云，不过本书*作者最喜欢的就是赵云和马超。所以后面有大把的空间给到他）。

在后续的故事情节*，作者褒刘贬曹的倾向就愈发明显。文笔也逐渐展开挥洒自如。所有三*演义*让人感到憋屈的桥段，一一都做了翻案。

先是借诸葛亮之口，点破此乃是计谋。而后通过赵云的胆大心细，发现来迎接的徐庶乡人有问题，进而提前预警。而后关云长横刀拍马，带五百校刀手，一日千里前往迎接。*间参杂了水镜先生识破计谋、程昱发觉功败垂成，以及徐母心思缜密单机游戏三*战纪115，化妆打扮等桥段。

全书的调性，用一句话概括就是“褒刘，抑孙，贬曹”。通过宣扬刘备正统的胜利，来讽刺当时军阀混战，**没有一个大一统**的乱景。

对于周大荒而言，他写这本书，与其说是感慨三*结局之不完美，试图写一篇翻案文章，倒不如说实为在抒发胸臆，写一篇愤世疾邪之作。

而反三*者，并不是说的三*演义本身有多不好所以要反对。而是通过作者的文笔，把三*演义*的很多遗憾重写，呈现一个架空，但却属于作者想要的三*故事和结局。

不过几年下来，残酷的现实早已磨平他的棱角。心灰意冷之下，他打算北上北平。担任报社的主笔。而那腔无处发泄的热情。就在这个过程*，被他写入了一本神奇的小说里。这本小说的名字，就是《反三*演义》。

自幼出身于书香门第的他。对于此时*华大地上军阀混战，民不聊生的局面早已厌恶不已。但是苦于自己只是一介书生，有心杀敌无力回天。