在准备高考的同时，阅读和理解经典名著如《三国演义》可以帮助提升语文素养、历史知识和阅读理解能力。以下是一些关于《三国演义》的要点，可以帮助你在备考中有所收获：

1. 了解背景: 《三国演义》是罗贯中创作的长篇历史小说，以东汉末年和三国时期的历史为背景，描述了魏、蜀、吴三国之间的政治、军事斗争。了解这一时期的背景和历史事件（如黄巾起义、官渡之战、赤壁之战等）对理解小说内容至关重要。

2. 主要人物与故事线索: 《三国演义》中人物众多，主要人物如刘备、关羽、张飞、曹操、诸葛亮、周瑜等各有鲜明性格和传奇经历。理解这些人物的性格特点、关系以及他们的故事线是阅读和分析小说的关键。

3. 经典情节与主题: 掌握小说中的经典情节，如“三顾茅庐”、“草船借箭”、“空城计”等，可以帮助你更好地理解故事情节和人物发展。同时，了解小说中体现的忠诚、智慧、勇气、仁义等主题，对于提升文学鉴赏能力和写作水平有帮助。

4. 语言特色: 《三国演义》在语言上有着独特的魅力，大量使用了文言文与白话文结合的表达方式，既有文辞的典雅，又不失生动形象。学习和体会这种语言风格，对于提升阅读理解能力以及在写作中运用得体的语言有直接帮助。

5. 历史与现实的关联: 可以尝试分析《三国演义》中的故事与现实社会的关联，探讨历史对当代社会的影响，这不仅有助于加深对作品的理解，还能提升批判性思维能力。

在备考期间，合理安排时间，不仅注重各学科的学习，也适当阅读经典文学作品，如《三国演义》等，可以丰富知识面，提高综合素质。

高考作文|《三国演义》，给我们人生路撒上光辉的故事

干了列车员这个行当，经常能碰到坐火车游历中国的老外。有些外国人还真是中国通，他们好些人居然通读过四大名著。有次碰到几个结伴旅游的留学生，看他们对《三国演义》痴迷的样子，我猜他们大约是《三国》读书会之类社团成员。从济南到甘肃，跟他们聊了一天多，分别时，我问，在中国呆了那么长时间，对中国和中国人是个啥感觉？那个英国的小胖子说，中国人里有关羽那样忠诚的，也有诸葛亮那样智慧的，还有张飞那样可爱的，这个国家很神奇，很伟大，否则也孕育不出《三国演义》这样举世无双的小说；日本的宅男小哥说，日本战国时代叱咤风云的武将们加起来也抵不了曹操或者诸葛亮的一小半；俄罗斯美女总结，三国时代，你们的将军.谋臣玩弄着军事、政治上最高明的游戏时，我们斯拉夫人的祖先还在举着大棒、围着兽皮追猎野猪……

高考写出三国演义小说

总之，故事是一种古老而有力的方式，可以启迪智慧、教育我们、改变我们的思想和行为方式、塑造一个民族的形象、传递信息和聚焦注意力。希望大家都能珍惜故事的魅力supermap游戏网页，学会分享、传承和创造故事，让故事成为人生丰富多彩的一部分。

在社交和沟通中，故事也可以起到传递信息和聚焦注意力的作用。在商业谈判中，通常使用一些故事来打动听者、建立信任、创造情感共鸣，以达成商业目标。对于个人而言，在社交和沟通中，讲故事是一种思维方式和文化的体现，也是表达和沟通的一种有效手段。

此外，故事还可以塑造一个民族的形象。 作为民族文化的重要组成部分，故事传承着民族的历史和文化，反映出民族特色和文化内涵。例如中国的四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》，以其别致的设计和幽默玄妙的情节描绘出了中国古代的文化风貌，成为中国文化和教育的重要代表。

故事还可以改变我们的命运。在塑造一个人的性格和品格方面，家庭教育中的家庭故事可以起到非常重要的作用。那些充满启迪性和正面能量的故事，可以塑造一个人坚韧不拔、自信、勇敢的品格，如《小燕子与老虎》的故事给我们展示了小燕子的勇气、机智以及勇于挑战的精神。而那些传递消极或负面能量的故事，则会对我们的成长产生消极的影响。

故事可以启示我们，激发我们的创造力和灵感。很多经典的故事都有各自的寓意和启示，如《三只小猪》给我们的启示是要有计划地面对困难；《小红帽》告诉我们要警惕陌生人的欺诈；《爱丽斯梦游仙境》意味深长的反映了童话中的真实情感和道德观念。这些故事没有直接的言简意赅的道理，但是通过反复品味和思考，我们能从中得到更深层次的体会，从而引发我们的思考和想象，激发我们内在的启示和发现。

故事是每个人的生命中都会遇到的一部分。不管是童话故事、民间传说还是生活中的经历，都会对我们的成长和人生产生影响。故事是以人类自我表达的方式，有其自身的力量，可以启迪我们的智慧、教育我们、甚至改变我们的思想和行为方式。

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

大家都以为像这样的“文学奇才”，之后肯定能再写出多篇惊人之作，但在上大学期间，蒋昕捷就跟“消失”了一样，没有掀起一点波澜。

身为一个高中生，能用如此老练的文笔写出这样一篇，很多高中生都觉得晦涩难懂的古白话文，虽然有些年份对不上，但这篇文章给老师们带来的惊喜，确实非常大。

因为故事中的刀光剑影、英雄气概，蒋昕捷慢慢沦陷其中，后来，听书已经满足不了他了，他便找来了原著去读，甚至把“青梅煮酒论英雄”这段，给背了下来。

「经典阅读」高考考查篇目《三国演义》解析（一）

毛宗岗：生于明崇祯五年，中国清初文学批评家。毛宗岗版《三国演义》在情节上变动很大，不仅有增删，还整顿回目，调整文辞，改动诗文。毛宗岗与其说是评的话，其实他的改也很多。现在有很多版本，有一些小出版社就直接把作者写成罗贯中和毛宗岗。严格来说，应该是罗贯中著，毛宗岗批、改、著。应该是改、著这两个字会更好一点。他实际上把情节变动是比较大的，在“遵刘抑曹”的问题上，他对于这个版本的改动更加体现了这一点。比如在《三国演义》中，罗贯中并没有把曹操写的那么不堪，到了毛宗岗这里，曹操就变得更加不堪，而且毛宗岗把刘备的形象写的更为鲜活，把刘备的仁德这一面更加夸大。

金圣叹：名采，字若采。明末清初人，著名的文学家、文学批评家。金圣叹的主要成就在于文学批评，对《水浒传》、《西厢记》、《左传》等书及杜甫诸家唐诗都有评点。对《三国演义》以批为主，以改为辅。金圣叹对《三国演义》最大的修改是每一章、每一回都有一个配诗，他在配诗上的改动是比较大的，可以看得出来金圣叹的诗歌造诣很高，将《三国演义》改的更加丰满。金圣叹最后因为文字狱被处死，应该说是清朝第一个因为文字狱被处死的人。

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更重要的是，读书更给了他超乎常人的格局和视野，不断自我提升，在传统媒体逐渐式微时重振旗鼓，迅速调整赛道，在各种新领域大放异彩。

天生我材必有用，渊博的知识加上丰富的人生阅历，想不成功都难，机会是留给有准备的人，学好知识文化，做个有准备的人。

高考那天，他碰巧看到阅读理解有“赤兔”二字，再看看作文题目“诚信”，曾经烂熟于心的三国历史和语句倾泻而出，一切都水到渠成。

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