《三国演义》是中国古典四大名著之一，由明代小说家罗贯中编写。在《三国演义》这部小说中，并没有直接提到“孙权劝学”的情节。《三国演义》主要讲述了东汉末年到西晋初年这段历史时期内魏、蜀、吴三国之间的纷争与兴衰。

但是，有一个与孙权有关的著名故事，即“卧龙凤雏”，这个故事虽然不是“孙权劝学”，却与孙权对人才的重视有关。在三国时期，孙权曾派使者前往荆州请诸葛亮出山，最终诸葛亮决定辅佐孙权，成为东吴的军师，这在历史上是真实的事件，而并非小说中的虚构情节。这反映了孙权在三国时代对于人才的渴求和重视。

《三国演义》中的孙权形象，作为东吴的君主，展现了他稳重、理智的一面，同时也展示了他对于国家事务的深远考量和对于人才的重视。在小说中，孙权与刘备、曹操等人物的互动，以及对于吴国策略的制定，都体现了其作为君主的智慧和谋略。

[加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][加油加油][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][火炬][庆祝][庆祝][庆祝][庆祝][星星眼][星星眼]

[星星眼][火炬][火炬]没有人理我啦啦啦啦？哦！哦，

等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。

孙权劝学三国演义小说

译文：　　起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。

正文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

后边的事就不再多说了，《三国演义》里有艺术性的再现，罗贯中还赋诗一首：“养子当如孙仲谋，吕蒙谈笑便封侯；白衣摇橹真奇计，一举荊襄取次休。”

于是，鲁肃立即公开做了两件事：一件是为吕蒙撕掉了代表低端人才的“吴下阿蒙”标签；另一件是高调拜访蒙母，表明是自己主动交好吕蒙，以抬高吕蒙的身价。

鲁肃心有大局坦荡豪爽，为国家事业后继有人而高兴。他没有嫉贤妒能，而是要想方设法去提携重用这个年轻人，当接班人来培养——这真是吴国之幸、吕蒙之幸——当然也是关羽之不幸、蜀国之不幸！

大V级的人物鲁肃顺道经过寻阳。吕蒙借尽地主之谊接待鲁肃之机，“为肃画五策”（来自《三国志.吕蒙传》）——给鲁肃献上了五种对付荆州关羽的计策。

如果吕蒙不加强学习，很可能寻阳令就成为了他事业的天花板，陷入志大才疏的尴尬境地，就不可能成为后来的“计取三郡、白衣渡江”的大将军——当然，此时此刻，他还意识不到这一点。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:"卿今者才略，非复吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三日哪款游戏加速盒子好用，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母，结友而别。

初，权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事，不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。

专题： 三国演义猫小说   小说续三国演义   三国演义古小说