《三国演义》作为古典名著，本身就是经过精心编撰和流传的文本，其文学价值与历史意义均不可替代，因此我们通常不称之为“病句”，而是需要对其内容进行解读、分析、理解。但如果你有具体对某一段文字的理解有疑问或表述不清晰的地方，可以提供原文及具体问题，我会尽力帮助分析和解释。例如，如果某段描述过于复杂或有逻辑不清的地方，我们可以一起探讨如何简化表达或澄清思路，让其更易理解。对于《三国演义》这样的经典文学作品，真正的“改病句”可能涉及到对其情节、人物性格、历史事实的重新解读或修正，这往往需要对历史、文学有深入理解，且可能引起广泛的学术讨论。

小升初：病句的判断与修改（二）

出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则， 这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。（句中“维护”与“合法权益”搭配，但是与“合理要求”不搭配，应删去“和合理要求”，或在“合理要求”前加“满足各方的”。）

五年级语文上册 重点句子专项练习

三国演义小说改病句

五年级上册句子专项训练二

我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时经典网页游戏盒子有哪些，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。

自从我们推出作文深度点评服务以来，我们的老师已经点评了上千篇作文，从文章的用词、标点、结构、得分点、失分点等等，各个方面都给出了深度的点评和建议，收到了家长最真诚的肯定和赞扬！

有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析。

运用语法分析的方法，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析。

例3：当你伫立岸边，放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。（既然“放眼大海” ,后面所呈现的图画应是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾。可将“大海”改为“辽阔的大地”等。）

所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。

例2 ：地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽视的，而黄土对于原始社会极其落后的初级农业尤为重要。（“黄土”究竟是什么，句子并未说清，语意不明。）

例1 ：会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈了各自的看法，但是，建议很不成熟。（“看法”和“建议”没有必然的联系，造成语意不明。）

例1：这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。（典型的句式杂糅。这是将“著作的作者是两位年轻教授”和“著作是由两位年轻教授写成的”两句杂糅而成，可删去“的作者”或“写成的”。）

例1 ：经过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。（主语残缺。多用了一个介词“经过”，使得原句主语变成了状语，造成主语残缺。）

所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。

例：《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。动词“塑造"”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”。）

例：我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（“答复”和“调查处理”并不是态度，这属于主谓搭配不当，可把“是”改做“表现出”。）

搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。

例：为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。（正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。” ）

例：北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。（将“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文物”前加“的”。）

病句辨析需求同学们掌握辨认病句的基本且有效的方法，能够根据表达的需要修改病句，这次整理了各大病句的原因以及辨析病句的方法，一定要认真对照，看自己还有哪里没有掌握，再加以巩固。

6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！

（10）榕树正在   的时期，好像把它的全部生命力   给我们看。那么多的        ，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿   。

（9）松鼠它们          ，眼睛          ，          ，          ，非常      ，非常      。

（8）如果没有太阳，地球上将到处是   ，到处是   ，没有   、   、   、    ，没有   、   、   、    ，自然也不会有人。

（5）嘀嗒的声音，像              ；             ，             ，给人画一般的美感。

（4）桂花摇落以后电脑单机建设游戏三国，挑去      ，晒上      ，收在      ，可以加在                      ，过年时还可以做         。

（3）那么，人要做              ，不要做             ，而对别人                       。

（1）那雪白的         ，那全身的           结构，那铁色的        ，那青色的      ，增之一分则       ,减之一分则        ,素之一忽则        ,黛之一忽则        。

5. 我和妈妈游西湖，想象到西湖之前歌舞升平的景象，这让我想起林升的两句古诗：“             ，     ？”

4．《己亥杂诗》中表达了诗人的人才观的两句古诗是：“                    ，             。”

3．天下大事，分久必合合久必分。陆游临死前的遗愿是：“                 ，               。”

（4）人们出工 收工 赶集 访友 来来去去 必须脱鞋挽裤                          （5）蔺相如对他们说 请诸位想一想 廉将军和秦王比 谁厉害 他们说 当然秦王厉害

我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。