《三国演义》是中国古代四大名著之一，由明代小说家罗贯中编撰。它是以东汉末年到西晋初年的一段历史时期为背景，围绕着魏、蜀、吴三国间的争霸为主线，讲述了三国时期众多英雄人物的故事。这部小说不仅是中国文学史上的瑰宝，也是了解历史、文化、人物性格的宝贵资源。

主要情节概述

1. 背景与起因：故事开始于汉末黄巾起义之后，天下大乱，群雄并起。曹操、刘备、孙权等人物在乱世中崭露头角。

2. 三国鼎立：曹魏、蜀汉、孙吴三国形成。曹操以雄才大略统一北方，刘备与诸葛亮、关羽、张飞等人在西南地区建立蜀汉，孙权则巩固江东。

3. 主要人物： - 曹操：以智勇双全、权谋深沉著称，是中国历史上的重要政治家和军事家。 - 刘备：以仁义著称，重视人才与团队合作，是蜀汉的开创者。 - 孙权：江东之主，聪明机智，善于治理国家。 - 诸葛亮：智慧超群，是刘备的重要谋士，后在蜀汉辅佐刘禅。 - 关羽、张飞、赵云等：各显神通，为三国时期的英雄人物。

4. 战役与故事：小说中详细描述了赤壁之战、长坂坡之战、七擒孟获等著名的战役和事件，以及众多英雄人物的生平与壮举。

文学价值与影响

《三国演义》不仅是一部历史小说，也是一部文学杰作。它通过生动丰富的人物形象、曲折复杂的故事情节、深刻的人物性格描写，展现了人性的复杂性和历史的必然性。此外，书中对人物心理的细腻刻画，对历史事件的深刻思考，对道德伦理的探讨，都使其成为后世研究中国古代文化、社会、人性的重要资料。

结论

《三国演义》以其宏大的历史背景、丰富的人物塑造和深入的故事叙述，成为中国文学史上不可多得的经典之作。它不仅丰富了中国古典文学的宝库，也对后世的文学创作、影视改编、哲学思考等产生了深远的影响。通过深入阅读和研究《三国演义》，读者不仅能领略到中国古代文化的魅力，还能对历史、人性有更深刻的理解。

讲一讲丨从《三国演义》看“谦虚”的人生智慧

赵玉平，北京邮电大学管理学教授，北京九思书院创办人。中央电视台《百家讲坛》主讲人，《文明之旅》《快乐汉语》《心理访谈》主讲专家，清华北大复旦总裁班，法国里昂商学院特聘教授。入选2009年“十大国学讲师”。语言风趣幽默，受到学生广泛欢迎。

最后，侯华丽校长结合今天的专题讲座，对语文老师的整本书阅读教学提出了更高的要求，希望老师们在今后的教学中能带着教书先生的身份，让学生明其法，带着教书育人的使命，让学生悟其理，真正读经典、悟经典，让经典浸润人生，开启二实小北校整本书阅读教学的新篇章。

书虽短，意却长。郭局长的讲座犹如一把金钥匙，为全体教师进行整本书阅读打开了新思路，提供了路径和方法，让老师们有了拨云见日的豁然开朗，真是听君一席话，胜读十年书。

小说讲座三国演义

郭局长谈三国如话家常，他对三国人物有自己独到的见解。郭局长围绕诸葛亮的出场，为老师们做了《千呼万唤始出来》的专题讲座。他从“天下大势网页游戏热门视频下载免费，合久必分，分久必合”说起，从刘备的生平、出场局势的布置，气氛渲染、时机安排、环境的烘托等方面，分十二步把传奇人物诸葛亮的出场娓娓道来，深入浅出地讲解了诸葛亮这位旷古奇才，未出茅庐先知天下三分的雄才大略，他的出场真可谓“千呼万唤始出来”。作者这种高超的写作手法值得每位老师深思、借鉴和学习。

《三国演义》是中国文学史上第一部章回小说，是历史演义小说的开山之作，被列为中国古典四大名著之一，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。

南宋赵与时的《宾退录》中有言：读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。从演义形象到历史形象、从“多智近妖”到“人臣典范”，本期讲座，刘帅池将从《出师表》的内容解析入手，在史实维度、历史可能、演义发展等多重视角展开，依托中国“历史小说”范式的叙事体系，在细节上呈现四大名著之一《三国演义》的历史底蕴、内容改编与历史记录，感受中国历史小说的大成格局与历史时空的人文视域。

长春市图书馆“城市热读”公益讲座将于3月30日9:30在长春市图书馆文化讲堂举办“文苑百家谈”系列讲座，特别邀请吉林大学文学院讲师刘帅池讲述《从说起：“三国”的演义与历史》，带大家一起去了解“三国”的故事。

辽图讲坛：论《三国演义》人生智慧的文化价值，现场有赠书活动

关四平：文学博士，哈尔滨师范大学文学院前院长，教授，博士生导师。现任辽宁传媒学院人文学院中文系教授，汉语言文学专业带头人。主要从事中国古代文学的教学与研究工作。著有《三国演义源流研究》《唐代小说文化意蕴探微》《唐代小说仕宦题材研究》《中国古代文学丛论》等学术专著多部；在《文学遗产》《文艺研究》《红楼梦学刊》《明清小说研究》《新华文摘》等期刊发表学术论文150篇。荣获黑龙江省社会科学优秀科研成果、黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果一、二、三等奖多项。

《三国演义》名著导读+视频讲解+知识汇编+经典片段

答：刘备是作者着力刻画的一个长厚仁明的君主形象。但是也有些描写让人觉得他虚伪。最典型的莫过于长坂坡之役，赵云大战之中，浴血救出阿斗交到他手上，他却掷之于地，说“为汝这孺子，几损我一员大将”。这里自然不无心疼赵云的意思，但毕竟太不合人情。连作者也说其“无由抚慰忠臣意，故把亲儿掷马前”，是明显的作秀了。诸葛亮形象里，确实存在着某些“近妖”的分子，他能算定大雾天气，草船借箭，能祭东风而呼风唤雨，能预见庞统之死，早在人川时就预摆石阵，后来困陷陆逊(他自己说等于预伏10万兵)，还能祈天出泉、祭泸水解鬼怨、五出祁山驱使六丁六甲、五丈原禳星祈寿等。其中除草船借箭与借东风可以解释成诸葛亮深通气象，筑坛祭风乃故意装神弄鬼以求脱身外，其他皆具有非人力因素所能为的意味，批其“近妖”恰是中肯之语。

23、鲁迅先生在《中国小说史略》中对《三国演义》给予了高度评价，但也提出了一些批评性意见，比如在塑造人物形象方面有“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。你认为这里批评的情况在《三国演义》中确实存在吗?如果有试作具体说明。

答：例1：温酒斩华雄：董卓当权，把持朝政。十八路诸侯兴兵声讨。交战中，先后有四位各诸侯中的悍将被董卓的部将华雄斩杀。此时，关羽自告奋勇，愿与华雄交锋。袁绍嫌他地位低微，称其“安敢乱言”，喝令将其打出。曹操上前阻止，关羽才有了出战的机会。曹操端了杯热酒为关羽壮行，而关羽愿先去斩华雄，回来再喝酒。果然在温酒未凉之际提来了华雄首级，令众诸侯惊讶不已。例2：过五关斩六将：关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操欲收服关羽，热情款待，赐美女、金银、官职。后来关羽挂印封金，只收下赤兔马，护送两位嫂子千里投奔刘备。在五个关口受到阻拦，关羽斩杀六将，最终完成使命。例3：单刀赴会：东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会，只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒。实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。

答：刘备为了防备曹操谋害，就在后园种菜，以为韬晦之计。曹操为了探听刘备的心志，就在梅青之时邀其饮酒，请其指出当世英雄。刘备列举袁术、袁绍、刘表、孙策、刘璋、张绣、张鲁、韩遂等人为英雄，曹操一一加以否定。最后指着刘备说：“今天下英雄，惟使君与操耳。”刘备闻言吓得手中匙箸落于地下，恰好雷声大作，刘备借惧雷掩饰过去。

答：曹操中庞统连环计，钉锁战船；周瑜欲用火攻，而时值隆冬，独缺东风，忧而成病。诸葛亮借探病献计，自言能于南屏山祭借东风；周瑜于是在南屏山筑坛让孔明作法借风，瑜嫉其能，暗遣丁奉、徐盛于风起时杀之。诸葛亮却预遣赵云舣舟而待，同回夏口。

答：张飞见曹操亲自率大批人马到来，他让手下二十多人砍下树枝拴在马尾上分两队在长坂桥后跑，等到曹军来到前，他知道曹操向来多疑，于是厉声大喝：“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”连喝三声，声如巨雷，喊声未绝，曹操身边的夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。曹操见状忙下令撤军。

答：诸葛亮把部队都派去攻打魏军，只留少数老弱残兵在阳平城中。魏军大都督司马懿率15万大军来攻城。诸葛亮临危不惧，传令大开城门，还派人去城门口洒扫。他自己登上城楼，端坐弹琴，态度从容。司马懿见此情形，心生疑窦，怕有伏兵，下令退兵。

答：周瑜想杀死诸葛亮，以除后患，令其十天内造出十万支箭，诸葛亮却立军令状三天完成。他前二天按兵不动，暗中叫鲁肃备大船二十，各船扎草人千个。第三天四更，江上大雾迷漫，诸葛亮率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻，曹军怕中计，下令弓箭手向江中射箭。当船的一边被射满后，诸葛亮令调转船头，等到被箭射满后才离开。不费吹灰之力就完成了任务。

答：关羽率领大军进攻樊城。曹操派了于禁、庞德两员大将率领七支精兵前去增援。不久，樊城一带下了一场大雨，汉水猛涨。于禁的军营扎在低处，大水把七军军营淹没了。于禁和他的将士找个高地避水。关羽率领水军进攻。把于禁围住，于禁被逼投降。庞德不降被斩，关羽从此名震中原。

答：过五关斩六将：关羽得知刘备的下落，当即将官印吊于屋中，并留下书信，带上嫂嫂，不辞而别，奔向刘备。路经东岭关、洛阳城、汜水关、荥阳城、黄河渡口，因为未得到曹操的文书，各关隘的守将皆不放行，关羽迫不得已斩了曹操的六员大将．连闯五道关口。

答：关羽“义绝”。举例：关羽为义而降曹(降曹的三个条件体现其义：一、只降汉朝，不降曹操；二、用刘备的俸禄养他的二位嫂子；三、一旦知道刘备的下落，便要去寻找他。途中在曹操让他与两位嫂子共处一室时秉烛执刀立于屋外亦体现其义)，为义而与刘、张桃园结盟，奉义而辞、过五关斩六将(知道刘备下落后，护嫂而行，过关斩将途中极能体现其义)，华容道为义而释曹操。

答：孙策在父亲死后投奔袁术，虽然屡立战功，袁术也很喜爱他，但他无法忍受袁术的倨傲。他与朱治、吕范等人商议，用父亲孙坚所留的传国玉玺作为抵押，以母舅吴景有难为由，向袁术借雄兵数千。孙策带领旧将程普、黄盖、韩当等回来途中遇见交情甚密的周瑜，周瑜向孙策推荐了江东“二张”即张昭和张纮。这些人帮助孙策打败刘繇，扩充了兵力，迅速占领了江东。

小说第4册第4课：罗贯中《三国演义》（10万+课程老师讲义）

《三国演义》以人物为载体形象地演绎了中国传统文化的基本精神，即仁、义、礼、智、信、勇等中国传统文化价值体系中的核心因素。《三国演义》通过魏、蜀、吴三国的故事，揭示了“天下大势，合久必分，分久必合”的历史发展规律。

诸葛亮又数次北伐，虽然屡败魏军，却始终未成大功。六出祁山时，司马懿固守营寨，诸葛亮日夜操劳，心力交瘁，病死于五丈原。临终前安排，请将依计追兵，吓退司马懿追兵。魏延不服杨仪，举兵相攻，马岱斩之。魏主曹睿死，太子爽芳即位。司马懿杀曹爽，沈国大权从此归司马氏掌握。

魏主曹丕死，其子曹睿即位。诸葛亮上《出师表》，开始北伐，大败魏国驸马夏侯楸，智取南安、天水、安定三郡，收服姜维，又打败魏国大将军曹真。魏以司马懿领兵拒蜀。司马懿消灭孟达后。直取街亭，欲断蜀兵咽喉之路。诸葛亮命马谡守街亭，马谡违令于山上扎寨，被魏军围困，丢失街亭。诸葛亮急忙部署撤兵，并亲到西城监运粮草。司马懿[yì]突率十五万大军来到城下。诸葛亮以空城计吓退魏兵，连夜退回汉中，挥泪斩马谡[sù]，并上表自贬三等。

刘备欲为关羽报仇，不顾群臣苦谏，兴兵伐吴。张飞鞭挞部下末将范疆、张达，二人刺死张飞投吴。刘备得知，愈加憎恨，连胜吴军。孙权遣使求和，刘备不许，孙权拜陆逊为大都督，陆逊坚守不战，待蜀军兵疲意沮，火烧连营，大获全胜。刘备败走白帝城，感伤懊悔而病，临终前托孤于诸葛亮。

关羽领兵取襄阳，围樊城。曹操令大将于禁为征南将军，庞德为先锋，率领七军救援樊城。庞德抬棺与关羽决战。箭射关羽左臂。时值连日大雨，关羽水淹七军，于禁投降，庞德被俘，不屈而死。曹操闻讯大惊，欲迁都以避关羽，司马懿建议使孙权袭击关羽后方。孙权用吕蒙、陆逊之计，卑辞麻痹关羽，趁其防备松懈时袭取荆州。关羽败走麦城，突围时被俘，不屈而死。

曹操命曹洪助夏侯渊、张部守东川，张部接连被张飞、黄忠打败，丢失天荡山。法正劝刘备乘势夺取汉中，刘备从之，与诸葛亮亲自出兵。曹操闻报，亦率大军亲征，屯兵南郑，命夏侯渊进兵。黄忠用法正之谋，以逸待劳，阵斩夏侯洲。曹操前来报仇，接连战败，身受箭伤。军心动摇。便放弃汉中，于是、刘备进位汉中王，以诸葛亮为军师，封关羽、张飞、赵云、马超、黄忠为五虎大将。

曹操兵代汉中，张鲁兵败归降。刘备恐其来攻西川，交割江夏等三郡给东吴，请孙权起兵袭合肥，牵制曹操。孙权与曹操大将张辽交战。大败于道遥津。曹操亲率大军救合肥。孙权部将甘宁率百骑夜袭曹营，不折一人一骑。双方相待月余，孙权求和，曹操班师而回，不久又封为魏王，立子曹丕为世子。

刘璋听取张松建议，请刘备相助。刘备与庞统率军入川，刘璋亲到涪城迎接。刘备屯驻葭萌关，广收民心。后因向刘璋索取兵、粮，刘璋疑虑，稍作敷衍。刘备大怒，夺取涪城，进兵稚城。因庞统在落凤坡中箭身亡，诸葛亮留关羽镇守荆州，与张飞分兵入蜀增援。一路望风归顺，进占绵竹。刘津向张鲁借兵，张鲁谴马超攻葭萌关。张飞大战马超，诸葛亮用计，马超归顺，并进逼成都，刘津出降，刘备自领益州牧。

深度解读中国四大名著之《三国演义》

直到刘关二人闻讯赶来阻止，关羽直言：大哥，我看这枳棘丛中,绝非栖鸾凤之地，从侧面也不难看出，关羽是熟读春秋，出口成章。如此督邮才捡回一条小命。三人知道殴打朝廷命官难有活路，最终刘备兄弟三人拜别百姓辞官而去。后为了躲避追捕在太守刘虞帐下做了都尉，后公孙瓒表刘备之前的功绩，举荐他为别部司马授平原县令，至此三人才算走上正路。刘备三人接下来又会遇到什么困难，腐败的朝廷又该走向怎样的未来呢，请听下回分解。

这天奉命巡查的督邮来到安喜县查访，在与刘备的交谈中，不管督邮明示或暗示向刘备索要贿赂，刘备就是不为所动，最后督邮恼羞成怒明言要彻查刘备，他不相信哪个当官的屁股上是干净的。紧接着命人张贴告示让百姓举报刘备移动的盒子能玩游戏吗，但没想到百姓们纷纷说刘县尉爱民如子实在是没有劣迹。此时张飞正巧外出遛马回来被百姓拦下，听说大哥不但被督邮坑害还受此大辱，张飞大怒，随即找到督邮，将他捆绑在城中树上用柳条鞭打，细皮嫩肉的督邮被抽的痛不欲生生不如死，

随后开始招兵买马训练士卒，打造兵器，不久后大军也与各路诸侯一起清剿叛军，期间刘关张三人还在张角剑下救出大将军董卓，当问董卓得知三人俱是白身时却只是冷哼一声不屑一顾，在接下来的大小三十余场战斗中刘备三人又为朝廷立下赫赫战功，战后各路诸侯封官拜将，刘备因无钱无势只当了个中山府安喜县县尉，这让关张二人非常窝火。

侯会给孩子们讲古典文学名著之《三国演义》

在这本书里，侯会抛给小读者好像问题，就像一个钓鱼者，真可谓是下足了鱼饵！“三国故事是如何从历史成为小说的？”“历史上曹魏取得正统，作者为何偏要“拥刘贬曹”？”“哪场大战让作者费尽笔墨？”“三国中，诸多英雄，为何只有关羽被后人封神祭拜？”……

曹操的多疑与诸葛亮的多智

鲁迅评论《三国演义》里的诸葛亮“多智而近妖”，这是有道理的，《三国演义》里的诸葛亮智慧高到可以在一千多年前预报天气。书中的经典段落赤壁之战，其中有一段是诸葛亮草船借箭，这段故事是虚构的，《三国志》里是没有的。但是这一段虚构得非常精彩。而且《三国演义》的虚构是经过历史积淀的。经过漫长岁月的多次洗礼，淘汰了很多经不起考验的内容，比如在《三国演义》的雏形《三国志平话》中，诸葛亮一度被描写得非常鲁莽，有时候甚至像张飞一样。但是《三国演义》中的诸葛亮就完全不一样了，成了读者眼中的智慧化身。其中的原因之一，就是作者对于小说人物心理的充分表现。